《互动教学》读书笔记范文（精选5篇）

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《爱心与教育》教师读书笔记

1.《爱心与教育》教师读书笔记在这个寒假中，我读完李镇西老师的《爱心与教育》，我深深感动于李镇西老师高超的教育智慧、朴素的而执着的教育情怀、一个个教学事例，犹如阵阵暖流涌入心田，他高尚的人格魅力犹如一盏明灯照亮了我前行的路。看完之后，让我深切的感受到，教学的意义不仅仅是为了传道、授业、解惑，做为一名老师，这本书对我的启发非常大，通过这本书让我意识到教学是需要激情与智慧并存的，根据书中举的许多教学的案例，我也试着教学生，效果相当好。我们需要有针对性地观察、聆听具体情境中的某个具体的孩子或某群具体的孩子们，和他或他们进行互动，给予他或他们反馈，进而培育和保持教育的敏感性和机智。有了丰厚的思想基础。

【怎样评课】作业帮

2.(一) 评课的内容(评什么) 教学观念教师的教学思想是否端正，是否贯彻素质教育的要求.如，教师是否将自己定位于课堂教学的组织者和学生学习的引导者。《学会提问》，作者是[美]尼尔·布朗，斯图尔特·基利，机械工业出版社2021年7月出版，16万字。原书第12版。《学会提问》是批判性思维入门经典。它主要生发自作者的课堂教学经验。他提出应该以“第三事物”成为课堂的主体，在课堂上，教师与学生共同专注这一“伟大事物”，构建复杂互动的真正学习“共同体”。在“共同体”中，没有单方面的教学者，也没有单方面的接受者，更没有单方面的成长者。

上网课学生们怎么进行小组合作学习抱团前进共同提高

3.最近在学习一种教育e积分管理方法，对学生在家上网课也有很有效的作用。其中有一项就是通过小组pk竞争的方式让孩子们抱团进步。总之，数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因而，教师就一定要发扬教学民主，创设问题情境，利用各种教学资源，营造和谐的课堂学习氛围，引导学生善于实践、积极思考、勇于探索、交流合作。对教学中的互动对话，要仔细斟酌，想想自己问的这个问题是否有价值。杰克逊在《不可教授》的教学中提到，回顾自身受教育的经历，从教师身上学到的许多价值极高的东西，并不是从教师直接教授的内容中获得的。

什么平台可以进行网络直播教学有什么好的推荐

4.要解答这个问题。我们首先来看看直播教学与传统的线下教学有什么不同。《做幼儿喜爱的魅力教师》作者是莫源秋。其在进行大量实践调查的基础上，致力于帮助幼儿教师关注和满足幼儿的各种合理需要，做个幼儿喜爱的魅力教师，学会在工作中创造并享受快乐。下面是我为您准备的《做幼儿喜爱的魅力教师》读书笔记。根据自己教学经验，我的普高学生平均分或者过关率基本都是同类学校第我的做法如下和同行一起探讨。第一教师认真看书。这个看书首先认真阅读教材。