作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于口头作文大全内容，欢迎阅读收藏。
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普通话口头作文篇一
我的愿望是当个老师，我从小就喜欢老师这个职业，从小就有长大了当一名老师的愿望，初中毕业那年我毫不犹豫在志愿表填上中师两个字。
我的老师为我感到惋惜，他说：考个重点高中以后就是大学生了，以你目前的潜力是没有问题的，唉。可惜了！可是当教师的母亲和大哥却大力支持我报中师，他们都对我这样说，人的人生的价值在于贡献，无论是科学家，高级干部和教师都是一样的贡献。
贡献是不分职业高低的，，，，现在我的愿望实现了。
普通话考试口头作文技巧篇二
1、语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的强调，否则会影响“说话”的口语化程度。
2、语句要流畅。要注意两点：第一，多用短句，多用单句。第二，冗余适当，避免口头禅。
3、用词要恰当。首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面语词语。
4、要注意话题的内容。说话不是写作文，不要求立意特别高、结构特别严谨。
5、语速适中，控制说话节奏。测试前最好能试试在“说话”规定的时间内能说多少内容，以便控制说话的节奏。
六一口头作文篇三
首先是举行庄严的升国旗仪式，国旗缓缓升到晴朗的天空中迎风飘扬，随着“快乐童年”主题活动宣布开始了。然而第一个节目是学校仪唱对表演，看到同学们穿着靓丽的服装，集体团结共同演奏那么有默契，自然就那么动听的，为他们鼓掌，好样的！
接下来带来的节目就是歌颂比赛，每个班同学们都是喜悦心情饱满的精神状态，胸有成竹的底气，迫不及待准备上场……
等了好一会儿了，该到我们班上场了，我们面带笑容站上台上，随着音乐慢慢响起来了，我们唱起了《朋友》，“这些年，一个人，风也过，雨也走......”
唱的绘声绘色，嘹亮的歌声，赢得同学们一阵阵经久鼓掌声，使得我们在比赛中获得第一名，很令人激动！
时间过得好快，随着活动节目结束了，校园逐渐变得平静了，自己也回家了，这是个快乐的六一留下美好的回忆！
六一口头作文篇四
《口头作文》是训练学生用自己的眼睛像照相机一样把真实生活场景收在取景框里，形成一幅图。
也就是学会观察生活，寻找生活主题，训练学生有顺序地用语言表述和大脑迅速的构建语言表达的能力。它包含了看图写话，又高于看图写话。
为什么要练“口头作文”？
首先，因为作文的基础是说话，要写好先要说好。
虽然许多人写文章，并不一定一边写一边口上说着，但是他们在心中还是默默地在“说”。
孩子还小的时候刚刚学写作文，在还不习惯于“心中默默说”的时候，先练练“口头响亮说”，有利于认识到说话与作文的关系，可以打消对作文的害怕心理。因为“说”毕竟比“写”容易。
六一口头作文篇五
三分钟的口头作文一般在600到700字左右为最佳，因为口头作文要按照正常的语速进行表达，按照人的正常语言习惯，每分钟可以缩到200至220字，因此，三分钟的口头作文不宜过长，应该控制在600到700字左右，过多或过少会影响作文的质量。
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