作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于练习书法作文内容，欢迎阅读收藏。
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五年级作文,练字的趣事和收获篇一
今年我已经是一名小学五年级的学生了，去年暑假妈妈给我报了毛笔书法班，在书法班主要练习写欧体毛笔字的笔画结构和描摹毛边纸字帖上的每个字。每天坚持练字1小时，至今我的毛笔字大有上进。
过年时，我亲笔书写了两幅对联，还有硕大的“福”字，把对联张贴在书房里，得到亲戚朋友们的赞不绝囗，别提有多高兴了！
五年级作文,练字的趣事和收获篇二
五年级作文，内容是有关练字的趣事和收获，我们平时会让学生练字，那么学生就有素材可以写，可以写写刚刚开始练字时发生的趣事，或者自己没坚持下来就没有效果，练字其实可以帮助我们静下心来，长期坚持练习会让自己的字变得更好，更工整。
老师鼓励我练字的作文篇三
请为我竖起大拇指
从幼儿园老师教我写书法那一天，我就深深地爱上了它。
小时候，我的字写得非常差，每次写字手都在颤抖，字歪歪斜斜。有一天，老师严肃地对我说：“文茵啊，你写的字要么在格子的最左边，要么在格子的最右边，一点都不整齐，要写在格子的中间。写竖的时候不要弯，要把它比作一棵笔直的松树。你答应老师，每天在家里都认真练字，可以吗？”我听了点了点头。
从那以后，我按照老师说的话，回到家就马上拿出本子和笔，认认真真，一笔一划地写。
功夫不负有心人，我练了两年，字有了很大的提高。在幼儿园的一次硬笔书法比赛中，我获得了优异的成绩。
上了小学，我参加了书法班，这个班是可以写毛笔字的。一进到书法室，畦，一阵阵墨水的香味飘进我的鼻子，真是墨香扑鼻呀！
老师先教我握笔。我学会了后，就开始教我写字了。他先示范一次给我看，然后我就按照老师教的慢慢写字了。我用了一段时间练习，感觉越来越好。老师对我说：“认真练好，字写好了就推荐你参加比赛。”一听到“比赛”两个字，我就更加发奋努力了。
经过两年的练习，我在小榄镇小学书法比赛中获得了三等奖。
这次只得了三等奖，但我要继续努力，下一次一定要把一等奖夺过来。
老师鼓励我练字的作文篇四
开头：我觉得只有书法才能锻炼自己的气质，才能让我们传承中华之精神，为了书法，我愿意努力的去学习，只有这样才能见证我们书法当中的不同境地！
结尾：书法已经渐渐地融入我们的生活，现在我们终于明白书法的重要性，锻炼一个好的书法，让我们拥有不同的人生，让我们一直为之努力，为了书法，我愿意努力的去学习！
老师鼓励我练字的作文篇五
字如其人，一手好字能赢得老师和同学们的赞叹不绝。如今小升初考试都是电脑阅卷，试卷一定讲究整洁，字笔工整，方能在中考和高考中立于不败之地。
写得一手好字，就能在将来走向社会谋业时占很大优势，无论以后从事不同行业的工作，只要好字出场，定能前途光明！
以上就是鲁匠教育网精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的练习书法作文欢迎投稿。
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