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初三备考作文:以欣赏为题
1.愿我所思所想所欣赏的,能盛开在时光里,如芙蓉初绽,清风徐来。 【佳作示例二】 欣赏 雨淅淅沥沥地下着,指针嗒嗒地走着,唯有我在那矢车菊的幽香中独自欣赏。 ——题记 风萧萧兮易水寒 雨打城门,梨花落。世界是丰富多彩的,欣赏良辰美景愉悦人们心灵,欣赏精品佳作提升人生的境界。其实人与人之间更需要欣赏,欣赏给人们带来无穷力量。得到他人的欣赏,就是得到他人的鼓励,自然会感到幸福和快慰。爱人者人必爱之,懂得欣赏他人。恩师和父母的殷殷厚望,同窗和朋友的加油鼓励是我们进取的动力,它引导我们搏击长空,再创佳作。 有关最好的作文800字 人生中的作品,犹如天上的星星,有的闪闪发光,有的黯然无色,有的躲进了云里,我愿意拿出最亮的。“景致”作文指导及佳作展评
2.只要从身边的小事出发联系景致这个话题,以小见大,从而点题,就能写出一篇成功的作文。佳作展评:(以下作文适合在教室电子白板上欣赏)其一 简评:作文写出了一年四季的特点,景物描写细致。其二 简评:描写细致。甲:各位老师,各位同学, 大家好。乙:欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目 甲:我是 乙:我是 丙:我是 甲:今天来与大家讲讲“用人之道 ”吧 乙:去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥陀佛,笑脸迎客。这些佳作不正体现了作者的文化修养吗。那行如流水、宛如天成的语言不正诠释了语言的无穷魅力吗。 渐渐地,我对语文有了一份痴迷,我痴迷于它的神奇。语文是一本永远读不完的微型百科全书。分门杂类,层出不穷。小学四年级作文
3.在阅读了同学们的`作文后,老师非常感动、也很高兴,从大家的文章中,我感到经过小学将近六年的学习,同学们都积淀了自己的知识,并能用心感悟生活。这节课,我们将针对同学们的习作进行讲评。 二、佳作欣赏 出示佳作。秋色的优秀作文又是一年深秋时,我沿着弯弯曲曲的小路,走向郊外,去欣赏迷人的秋色。第可一些的问题有很多,欣赏在我看来散文和议论文颇为多见,欣赏中心语可以是人是物是景,也可情景交融触景生情。。【例文】上帝给了你一双眼睛青山绿水,鸟语花香,你视而不见。蓬莱文章,古今佳作。作文《这边风景独好》700字
4.佳作一: 雄伟巍峨的青山,广阔无垠的碧海,幽深博大的蓝天,是令人心驰神往的自然风景。 痛饮黄龙的岳武穆,青史留名的文天祥,诗文并茂的苏东坡,是璀璨夺目的人文风景。 “史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》,“飘若浮云。下面请欣赏一篇佳作: 他美好的心灵,照亮我的人生 有阳光的地方,就有光明。有清泉的山野,就有生机。我一直珍藏着这张照片,有了它,将照亮我整个人生。 照片里,我和他肩搭着肩,他笑起来如灿烂的花儿,身旁是一片洁白的九里香花。这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平,《峨眉山月歌》抒发对故友的思念,朱先生的文章抒发哀愁。他们均写月,写月的无私公平普照大地,写月的淡淡月光给人的安慰,纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。美文作文
5.曲径通幽,边走边欣赏风景。流水潺潺,鸟鸣幽幽。每一步都有每一步的欣喜。峰随路转,景随峰变。美景当前,令人欲罢不能。景致引着我——到前边去…… “文章不厌百回改,佳作常自改中来。”改稿也是别有滋味的。大项丽包的饺子也“名不虚传”。形状一模一样,大小一丝不差,连包的馅料的多少也相等,真可以称作大师极的佳作。建灿虽默默无闻,包的饺子却栩栩如生:那一个亭亭玉立的少女,似乎在舞动她那婀娜多姿的身体。导语:真情在生活中流淌,让我们带着真情,走好人生之路,不断前进hellip。hellip。以下是真情在生活中流淌作文,欢迎阅读与参考。【篇一:真情在生活中流淌】 人们总是沉浸在过去的美好中,却往往忘记了现实的关爱。关于(佳作欣赏作文)如果你还有更好的作为欢迎发来与我们分享,每一篇作文都是来之不易的辛苦构思,在欣赏的同时希望读者们动动小手指打赏或点赞转发。
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