作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于你的背包作文内容，欢迎阅读收藏。
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我的书包作文提纲怎么写篇一
我的书包
书包，它是我们学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。我的书包特别大，四四方方的。它是双肩带的，背上它不至于让我很吃力;它的颜色是蓝色的，正面还有卡通图案史努比，醒目极了;它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外十几个口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背着书包，带着问题来到学校，听老师传授知识，解答难题。每天下午，我背着书包，把一天的收获带回家。书包越来越重，我的肩膀也越来越硬。渐渐地，我脑子里的知识越来越多。老师，我要感谢你对我的教诲;书包，我也感谢你帮助我承载了那么多的知识。
爷爷奶奶说他们小时侯没有书包，就用一块布包一下书就去上学。所以他们说自己所学的知识少。爸爸妈妈说，他们小时侯上学有书包，那只是四块布围起来再加盖缝起来的书包，不大，所以他们说自己所学不多。爷爷奶奶爸爸妈妈看了我的书包。哇!里面这么多书，又有那么多口袋，都塞得满满的，怪不得知道的东西那么多。
但是，我知道业精于勤而荒于嬉，即使我有书包这个好伙伴，但如果我懒惰不用功，书包里装的知识再多，也不会变成我自己所拥有的知识。只有认真学习，才能把书本上的知识变为自己的，才能让自己成为一个有真才实学的人。
我的书包作文提纲怎么写篇二
《我的书包》作文提纲可以这么写：
一、开头
开门见山，直接写“我有一个心爱的书包”。
二、主体
1.书包的颜色、大小、款式等特点的介绍。
2.写书包的来历。
3.通过写具体的事例，详细写自己与书包之间的故事。交代清楚相关继续要素，用上合适的修辞手法和描写方法。
三、结尾
总结全文，首尾呼应，再次写对书包的喜爱。
书包里的辣条作文篇三
一天上午进学校，我把书包打开，看见一包辣条在书包里面，心里一惊：糟了，怎么把零食带到班里来了，学校可是禁止学生带零食进校园的，要是被发现了，后果很严重……
我连忙把辣条往书包里的一个小包内塞，正塞时，听见同桌说：“有辣条的味道!”一听这话，我的心咚咚乱跳。同桌问我：“你拿零食了吗?”“没……，我没拿。”我答到。“真的没有”“真的没有。”我心虚地说。“我不信，让我检查一下。”说完，他一把抢过我的书包翻起来。还好，他没翻到，把书包还给了我。
我心情刚稳定下来，同桌又发话了，“不对，刚才我发现里面有一个小包，小包里面我还没看呢!不行，我还得检查一下才放心。”他又拿过我的书包，从中取出小包。我感觉眼前一黑：完了，我的秘密将大白于天下了……谁知同桌说的确没东西。啊?没有?难道辣条飞走了?我连忙抢过书包查看，果然没有了，谢天谢地，辣条，辣条，你有多远就飞多远吧!
下课后，我发现辣条竟然躺在桌斗里，就偷偷把它装进了口袋里，趁人不注意，扔进了垃圾桶里。
书包里的辣条作文篇四
我的书包是我生日是爸爸妈妈买给我的。 我的书包很大我猜可以放32本书，它有四层，一层放本子，第二次放课程表，第三层放课外书，第四层放语文书、数学书、英语书等主科书。
书包两旁还有两个小口袋，第一个小口袋是用来装水杯的，第二个小狗蛋是用来装纸巾的。 我的书包天天陪着我上学、放学，我爱我的书包
书包里的辣条作文篇五
包,它是我们小学生不可缺少的伙伴,有了它的帮助,我们的学习用品有了它们自己的小天地.
我介绍的是我的书包.我的书包特别大,四四方方的.它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的,正面有粉色的小浣熊的图案,上面还有两行醒目的几个英文字母；背面有一对双肩带,背上它你不觉得吃力.它不仅漂亮,而且功能齐全,里里外外4个包,2个袋子,它们各有各的用途.
书包的两边各有一个小网兜,左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞,右边则装着为我补充水分的小水瓶,成了我很好的“上学安全保障库”. 书包里面的大包一共有两层,还有一个小包.第一层里放着各门功课的课本和笔盒；第二层居住着练习册家族,当到了做作业时,大大小小的和练习册们可就忙坏了,一会儿是习字册出来,一会儿又是黄冈在忙碌,它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识.小包里装着各种各样修正贴与涂改带,每当粗心的我记笔记或做作业时写错字,它们可就帮上我大忙了.
书包外面的包里装着许许多多的本子,每当老师布置抄写的作业时,它们便会挺身而出.包里还有一个口袋,我常常把单词本与课程表放在里面.
书包默默无闻的为我服务,我爱我的书包,我会更加珍惜它.
以上就是鲁匠教育网精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的你的背包作文欢迎投稿。
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