课文阿长与山海经的词语解释（精选5篇）

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阿长与【山海经】中形容一点关系也没有的词语是什么

1.《阿长与山海经》中，形容一点关系也没有的词语是：毫不相干。该文入选部编教材七年级下册。霹雳：又急又响的雷。文中用一个“霹雳”的比喻和词语“震惊”写出了“我”十分震惊的心理，也表现了“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。搁、 掷 、脐、憎恶、菩萨、竹竿、烦琐。土匪、辫子、胸脯、疮疤、诘问、哀悼、茉莉、书斋、霹雳、震悚、粗拙、守寡。《阿长与〈山海经〉》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。

阿长与山海经课后题及答案

2.解释下列词语的含义。⑴悚然：⑵惧惮：⑶诘问：⑷渴慕：⑸咒骂：⑹疏懒：阅读课文，回答问题。⑴“我”起初为什么憎恨阿长，讨厌阿长。后来又为什么对她产生敬意。⑵本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物。阿长与山海经原文赏析 《阿长与山海经 》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。文章描述了儿时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格。下面我整理了阿长与山海经原文赏析，欢迎大家一起欣赏。 作品原文 长妈妈。书斋 [shū zhāi]书斋，指书房。专门放书 储藏书的地方；用以书画之地。

八年级上册语文《阿长与山海经》教案设计

3.八年级上册语文《阿长与山海经》教案设计 教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。三、领会文中带有感情色彩的词句。总结《阿长与山海经》知识点 作者重点字词(解释)主要内容(段意，层意)主旨重要语段赏析(词句)六。所以说，阿长“确有伟大的神力”。不写阿长是怎么买到《山海经》的，就给读者留下一个广阔的想像空间，想像她怎样到处打听，想像她怎样跑书店书摊，想像她操了多少心。

阿长与山海经 问题

4.深不可测：深得无法测量。形容很深。测：测量 ②比喻道理、含义异常深奥。③比喻人心机极深，难以猜测。④比喻人心机很重，难以估量。要引导学生深入领会. “憎恶”“讨厌”是儿时的心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念.鲁迅透露了阿长的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的.她的管教很不适合儿童心理，但心是好的.她青年守寡，非常不幸，出来做女工。阿长与山海经原文赏析 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵。 词语注释 1谋死：谋杀。 2隐鼠：在地上走动，只有拇指那么大，不很畏惧人的小老鼠。鼹鼠的别名。 3切切察察：现在多写作“嘁嘁喳喳”，形容细碎的说话声音。

八年级上册人教版语文词语解释

5.6、阿长与山海经 [憎恶](z8ng w))：憎恨厌恶。 [谋死]谋杀 [隐鼠]鼹，鼠的别名 [忘却]忘记。[切切察察]现在多写作“嘁嘁喳喳”，象声词，形容细碎的说话声音。 [絮说]絮絮叨叨地说 [郑重]严肃认真。用鲁迅自己的话说：“说的阔气点，她是我的保姆”，然而就是这么一位保姆却多次在鲁迅的文章中出现，如上面讲的《从百草园到三味书屋》，还有《狗，猫，鼠》。但是她是单纯的，是真实的，作者对她除了同情怜悯之外，还是心生敬意的。总而言之，《阿长与lt。》的篇幅较长，课文中的这几个考点要注意把握理解，以提高阅读理解能力。不知道大家对于《阿长与lt。

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