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关于青春郭沫若的作文篇一
1914年,22岁的他到日本留学,初赴异邦,有感于祖国多难、人地生疏,再加上家庭包婚姻带来的人生创伤,他一度埋头书堆,拼命读书,结果患上了“极度的神经衰弱症”,他忽而想自杀,忽而想出家当和尚,精神濒于崩溃。
就是在那时,一位女护士的身影适时出现了,拯救了他那濒临枯涸的心灵。
他写信向她表白自己的心迹:“我在医院大门口第一眼看见您的时候,我立刻产生了就好像是看到圣母玛丽亚那样的心情,您的脸放出佛光,您的眼睛会说话,您的口像樱桃一样。
您到现在一定救助过无数的病人,我爱上了您。我忘不了同您的那次谈话……”。
关于青春郭沫若的作文篇二
郭沫若说过:人世间,比青春再可贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜,最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保持永远的青春,便是伟大的人。——题记
迈着急匆匆的脚步跨进校园,来不及欣赏刚刚绽放的春花,开始了一天忙碌的校园生活。坐到自己的位置上看着黑板上一个个代表日期的数字被划去,我不由的想起那句话:倒计时是人类最无聊的发明,不错的,时间总在不经意间就溜走了,许多时间都不知道花到哪里去了,将日子一天天的划去。
以书写一段精彩的青春为题600字作文篇三
书写一段精彩的青春 花季朝阳,我执笔,书写美丽的青春。
——题记 笔尖在纸上滑过,窗外,朝阳几缕透过窗台,映照着在考场的我,我执笔沉思。往事,如风。勾起了我圈圈涟漪的回忆。曾记否?风华少年踌躇满态。那个背着行囊,懵懂地来到初中校园的少年。脸上挂着一抹自信的笑容。或许,这正是我那时唯一的记忆。那时的我,曾一度向往人生的花季,青春。踏入初中校园,令我诀别了小学,迎着细柳春风,终是成就了那幼稚的梦,成为了一位中学生。犹记得,那年,我踌躇满志,用我活力四射的目光探求一切新奇的事物,用我稚嫩的手指执笔,在课桌上刻下:青春当无悔。曾记否?经历风雨笑容依旧。那些曾逝去的流年,隽永了我朦胧的记忆。初入初中,高手如云,令幼稚的我无所适从。每一次考试的结果都令我颓废。曾一度惊羡那些成绩优异的同学,看着他们绽放的收获幸福笑容。心里不禁不是个滋味。于是,我在迷茫中终于选择了面对现实。选择了用奋斗去证明自己。“我的梦想,在每个醒来的早晨,迎来祝福目光……告诉世界我们这一代,自信的力量。”每当轻声哼唱《年轻的战场》,就让我心灵倍受鼓舞。于是,投入到忙碌的奋斗中,抓紧分分秒秒,去争夺精彩的青春。那年的我,用我自己的努力,在成长之树上刻下:青春当无悔。曾记否?收获友情感悟青春。那一年的初夏,我挥一挥手,离开了这个学校。无法忘记,那曾在操场上欢声笑语的多少次汗水挥洒。在那个我们共同走过的弧形跑道上,或许只有你我懂得,那些时光绽放的是如此惊艳。曾一起共食一桌,共住一舍的同窗情。在那个夏天,一切似乎都已画上了圆满的句号。“朋友一生一起走……”送别的歌儿在耳边回响。我回首:“朋友,珍重。” 这收获了的友情,我在友情之花上刻下:青春当无悔。青春的扉页已是泛黄。我缓缓拾起,轻轻珍藏。只为书写一段精彩无悔青春。
以书写一段精彩的青春为题600字作文篇四
青春总有那么多的烦恼做小音符,谱成一曲曲苦涩的歌.站在蓝天下,我想快长大,不在收苦恼的折磨.太多的作业,让我乏味,苦恼,每天在题海中拼命的挣扎,却总也找不到上岸的树干,哪怕是一块浮木我也庆幸啊,只能整天的盲目的漂呀漂,没有方向,没有目的,有的只是身心的疲倦还对未来的迷茫.父母和老师的教诲还不时的在耳边回响,“二十一世纪是竞争激烈的世纪,是要渊博的知识才能撑起一片天的世纪,你不努力张大可就要被社会淘汰了----“是的,也许我们的青春是建立在学习的基础上的,所以也就充满了希望.
以书写一段精彩的青春为题600字作文篇五
巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对强者来说是垫脚石,使你站得更高。”
奥地利音乐神童莫扎特,在他15岁那年,他为了抓紧时间创作一道曲子,连续三晚他都在寒冬中伏案创作,手冻僵了,呵一口热气暖暖。但后来,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头,还是一如既往地在音乐事业下苦功。
最终,他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌,在历史的篇章熠熠生辉。
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