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小学三年级童话作文
1.这些水草不光提供氧气,还是我们这些小鱼的“临时避难所”,有一次这些水草还救了我一命呢。在大海里有一条生物链,就是大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。因为我的个头比较小,所以天敌很多。那是一个阳光灿烂的下午。俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,说明了生物之间的捕食关系。有一天,我和爸爸去公园钓鱼,只钓到了两只小虾,爸爸把它们放到了养乌龟的鱼缸里,我想这下乌龟就不会寂寞了,谁知我在外面玩了回来,不见了小虾,原来小乌龟不声不响的把它们吃了,爸爸说,这就是自然界里的大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米可爱的小虾作文
2.刚开始养它们时,不知道它们吃什么,就想起一句俗语:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃滋泥”。可现在去哪儿找滋泥啊。爸爸告诉我,虾可以吃水中的浮游生物,但我怕它们吃不饱,会永远地离我而去,便放了一点馒头进去。我们都听过这样一句话:大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。但是,你知道“小鱼吃虾米”的游戏吗。如果没有的话,就请你听我说一说吧。首先,通过“手手心心背背背”的方式决定由谁来当小鱼,没能当小鱼的就当虾米了。游戏的规则是:虾米在前面逃,小鱼来追,就是来“吃虾米”,被小鱼碰到的虾米就变成小鱼,就不能继续玩了。四年级童话作文
3.四年级童话作文 篇一股清泉从石缝里冲出来,水越来越多,渐渐地。清泉变成了小溪。小溪越来越深,越来越长。 小溪见自己那么深,那么长,就高傲地说:“我的水流量那么大,我一定是世界上最大的水源。家中是大鱼(妈妈)吃小鱼(我),小鱼(我)吃虾米(爸爸)的规律,可家中却经常充满着温馨,充满着爱,我爱我的“动物园”。 小小动物园四年级作文6 看到题目,相信你会着急的问:哪里是“动物园”呢。农村小溪里的小鱼小虾会依靠吃水里的微生物而存活,大部分的小鱼小虾都是吃水里的微生物的,除此之外也会吃一些水草,也有一些是互相捕食的。 它们的食性往往都很杂。鲸吞鱼鱼吞虾什么哲理
4.如果一个公司难以找到生存之道,就可能被市场淘汰,或被较大公司兼并或被更大公司吞并,成为该公司的子公司。禾河谷类植物→昆虫→食虫鸟→鹰。 碎食性食物链 树叶碎片及小藻类一虾(蟹)→鱼→食鱼的鸟类。将一片树叶压到小溪底下,让小溪也感觉一下树林的味道。 冬天到了,小溪结了冰。我和其他小伙伴把收集的小虾米拿来吃,我们吃饱了后,就开始冬眠了,美美的睡上一大觉。大鱼吃小鱼小鱼吃虾米虾米吃什么
5.虾米吃污泥因为:传说很久以前,因为老百姓用粮浪费,玉皇大帝一怒把五谷杂粮的穗子都给抨走了。 于是人们的生活就成了问题,只有想法寻找别的食物,充当副食品。比喻弱肉强食,弱小的动物总会被强大的动物吃掉,这是自然界的生物链规则。 比喻弱肉强食,弱小的动物总会被强大的动物吃掉,这是自然界的生物链规则。关于(小鱼吃虾米童话作文)如果你还有更好的作为欢迎发来与我们分享,每一篇作文都是来之不易的辛苦构思,在欣赏的同时希望读者们动动小手指打赏或点赞转发。
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