作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于体操比赛作文内容，欢迎阅读收藏。
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体操观后感作文篇一
看完了女子体操团体全能比赛之后，我坐在沙发上细细地回味着，想着中国队终于得了一块女子体操团体全能比赛的金牌，心里美滋滋的。
中国队的这块金牌来之不易。
终于，激动人心的时候到了，颁奖的时刻到了。在她们站在领奖台上的那一刻，我似乎也明白了什么，她们用汗水换来了这枚金牌，正所谓“一分耕耘，一分收获”这时，又奏响了中华人民共和国的国歌，我站了起来，体会着这一刻的喜悦。
“台上一分钟，台下十年功”她们背后的艰苦训练不得而知。我想，她们曾经也有过想放弃的念头，也有过背地里哭泣的时候，也有过后悔的时候，但他们还是坚持下来了。她们这种坚持不懈的精神让我感动。
她们就是那六个可爱的姑娘：程菲、江钰源、何可欣、邓琳琳、杨伊琳和李珊珊。
我知道了，没有努力就没有收获，天上不可能掉下馅饼，而且，学习也是如此，你不听讲又不做作业，你就永远是倒数第一，反过来，你勤奋努力，上课认真听讲，现在你是倒数第一，以后也会变成名列前茅的尖子生的。
我要学习她们这种努力学习、坚持不懈的精神。所以，我以后会上课认真，课后勤奋努力，长大做一个有出息的人。
五年级作文输在优势上的一件事篇二
展示一篇自己三年级学生的作文。遇到我之前语文成绩在及格边沿徘徊，现在已经接近80分了。之前写作文句子一点都不通顺，今天忽然开了窍似的，自己主动记录了学校的检阅式。
路队检阅
作者：艾尊尼
一个风和日丽的下午，操场上早已坐满了乱哄哄的学生们。
这是在干什么呢？是在准备路队检阅呢。只有四五六年级参加，一二三年级早就完成了这次活动。我们班级也不例外，因为我们班是五年级的。
我们进入了人山人海、生机勃勃的操场里。这些学生坐在板凳上有说有笑，有的还在做小游戏，还有的在做……。
老师拿起话筒在阴凉的建筑下说，路队检阅正式开始！我们霎时安静下来。
老师说，出队旗！当队旗到正中央时，老师又说，唱队歌，随着老师的声音响起了音乐。响起了清脆的歌声，歌声响遍云霄。
唱完后，第一队走上了起跑线，第二队随时准备着出发，一个小时过去了，两个小时过去了，四年级经过奋斗，有五个班拿到了好成绩，有两个并列的，另外的班级也不气馁。
到五年级了，我们第四个上战场，前面与后面的班级包括我们都心急如焚，特别紧张的神情绷紧了我的脸蛋，屁股有点不想离开凳子。我们出发后经过努力的奋战，可惜就差个零点几就能拿到第三名。
到了六年级，仿佛我们已经打了败仗，四年级比五年的分要高一些。六年级的也很努力，可也终究没几个班比四年级高分。
常言道，失败就是成功之母。虽然我们班在五年级没拿到前三名，但不过至少拿到了第四名，也不错啦！
在期望学生写出好作文之前，老师们扪心自问，自己真的热爱用文字记录自己的生活，表达自己的感受吗？我当学生的时候就特别好奇语文老师的写作能力，写作能力是语文能力的最综合体现，是考试中最困难的题型。如果老师自己对写作都不感兴趣，那么怎么引导孩子对写作感兴趣呢？
在要求孩子写作之前，我都会亲自提供一篇范文，而不是在作文书或网上找别人的文章泛泛而谈。比起写作的结果，我更重视写作的过程，孩子是否享受这个过程十分重要。
在这个过程中最重要的是放松。和艺术家一样，写文章是进行艺术创作，放松，保持一种积极的舒展状态是进行好艺术创作的关键，像舞蹈演员，艺术体操运动员、钢琴演奏家一样，紧张不仅会让你的表演出错，还会让你的肢体僵硬，表演毫无生趣。而表现在写作上紧张会让语言缺乏艺术感染力。我们写作的时候，闭上心灵的眼睛，放飞想象与情感的翅膀，再张开眼审视，你会发现一个全新的世界。我们可以把写作看成与一位知己好友的谈话，当你身心放松，便会发现语句在脑海中回荡，这时，幻影化成泡沫，冲突最终和解，一切浮现出本来面目，心灵在笔尖下获得自由。
读一篇你认识的人写的文章和读一篇陌生人写的文章的感觉是不同的，前者可以加深学生和老师的情绪联系，使教学过程更为顺利。文字作为一种古老的交流方式，其具有便于保存、表达准确的优势因而相比语言交流更合适深层次沟通。
然后我会让学生修改我的文章，同样我也有权利对学生的文章提出意见或进行修改，在师生平等的互动中，我们享受着充分的交流，因而可以把写作的”游戏“进行下去。
艾尊尼的文章语句通顺，但存在明显的详略不当问题。我就这点和他沟通过，但他认为这样写更切题。当老师和学生在对一篇文该怎么写上存在分歧的时候，我认为老师必须无条件尊重学生意愿。艾尊尼说，这篇文章是他的，应该由他自己决定怎么写。因此老师要跳出评判文章的常规思维，去发现和欣赏不一样的写作模式。这是在一对一或者家长辅导的情境下最适当的处理方法。
我特别重视学生的写作状态，当他们不再拒绝用文字说话，文字便可以成为他们一生不离不弃的朋友。尤其是小学生，模仿能力强，他们读完老师的文章，会不知不觉模仿老师的写作风格，这往往是一个学生有写作天赋的表现——下意识地模仿他们读过的文字。
参与学生的写作过程其实是一件很有趣的事情。我们像举行一个party，每人提供一道菜式，老师不再仅仅是评委的角色，他也参与到菜肴的制作中。作为课堂的主导，相信老师也能从中学到许多。
形容体操运动员优美的词汇篇三
1. 身轻如燕 [ shēn qīng rú yàn ]
形容词。比喻身体轻盈，最初意义带有指身材瘦削轻盈而姿态曼妙的含义在里面。
2. 一气呵成 [ yī qì hē chéng ]
一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。
3. 一呵而就 [ yī hē ér jiù ]
?一口气完成。
4. 完美无瑕 [ wán měi wú xiá ]
达到最好标准。
5. 技压群芳 [ jì yā qún fāng ]
比喻众女子、众美人。指人技高一筹或技艺超群。
6. 行云流水 [ xíng yún liú shuǐ ]
比喻诗文纯任自然，毫无拘执；比喻无足轻重。
7. 挥洒自如 [ huī sǎ zì rú ]
挥：挥笔；酒：洒墨。 形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。8. 游刃有余 [ yóu rèn yǒu yú ]
刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。
9. 驾轻就熟 [ jià qīng jiù shú ]
驾：赶马车。驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。
10. 老马识途 [ lǎo mǎ shí tú ]
老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。
形容体操运动员优美的词汇篇四
①团体操运动员踏着青春的节拍，整齐划一
②团体操运动员优美的舞姿像春天一样生机勃勃，像花儿一样娇艳动人
③团体操运动员优美的身姿，腾空起来像雄鹰在空中翱翔，舒展的动作时而像疾走如飞的＂小燕子＂，时而像跑跳自如的“小猴子＂
④团体操运动员跳跃自如，舒展手臂，跟随节拍，绽放出了活泼与朝气，尽显青春活力
形容体操运动员优美的词汇篇五
1、赞美运动精神的句子，因此你花了很多时间去等待。
2、描写跑步的句子，成了我在校园里最甜美的回忆。
3、刻苦训练的句子，在看爱情公寓的时候。
4、关于运动会的句子简短，我有幸被大人们归结为好孩子一列。
5、热身而我训练，健儿因为家里条件不准许。
6、健儿嬉闹期间绿茵，简短后来我以全县第一名的成绩考上了市里的重点高中。
7、简短愈显清晰刻苦，风采拥有一个梦想我们才不会轻易的放弃。
8、风采光阴似水运动会，训练我是绝对要跟你走的。
9、训练要是死了的话短句，绿茵最愧疚是那次——以前的她给我打电话。
10、绿茵可遇不可有场上，刻苦你敢陪我从校服到婚纱。
11、刻苦玩着玩着体操，运动会久而久之就创造丁文字。
12、运动会阳阳想也没想优美，短句因为你照样得给运输公司交钱啊。
13、短句亦人所不能无跑步，场上其实她还在纸醉金迷而已。
以上就是轻松读精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的体操比赛作文欢迎投稿。
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