作文是写作常见分类的一种,它吸取生活学习工作中的感想,通过作文表达情感的升华,本站编辑为您精心推荐几篇关于玩与学的作文内容,欢迎阅读收藏。
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你来大学做什么作文50字篇一
究竟想要什么?大学,我来干什么来了?
迷迷糊糊过了两年,两年中始终说自己是在思考。想清楚我来干什么来了,走的时候我又要带走什么。两年中的确很迷茫,以前的一切似乎都变了。
有人说,上了大学才知道,烟是用来抽的,酒是用来喝的,电脑是用来玩游戏的,手机是用来发短信的,恋爱是用来谈的,课堂是用来睡觉的。还有最重要一条,钱是用来花的。再没老师整天用关怀而又带责备的眼神盯着开小差的自己。也没谁在学习上争得你死我活。十几年书读出的东西,在这里全变了。
你来大学做什么作文50字篇二
大学就像是一个小社会,大学是我们迈向社会的过渡阶段,它教会我们去认识社会,去了解社会,并且慢慢的融入社会。
我想这就是我们应该接受的,应该去慢慢适应的,学会应对事情的本领。
我们应该及早的制定大学四年的规划,尽可能的去遵循它,一步一步的为未来奠基。大学最主要的作用是,教会你思考事情的一个系统过程。
仿写陀螺这一课写一篇作文篇三
小时候,我偏爱一种运动(游戏),我不知道今天的少年儿童是否还在延续。叫做鞭抽陀螺。过去的“陀螺”,是用一些优质木料做成的锥形实体。然后,选择一些韧性好的绳子,做成一个鞭子。把绳头绕住“陀螺”的底部往前一甩,瞬间“陀螺”就快速的旋转起来。为了不让“陀螺”停止转动,你就必须用力凶狠的抽打“陀螺”。看到“陀螺”飞速的转动,一种油然而生的快感,令我热血沸腾……“幸福的冲动无异于鞭抽“陀螺”。
几年后,由于年龄和学习等各方面的因素,带着一种复杂的心情,我终于与“陀螺”这项年少时期带给我快乐的运动(游戏)分道扬镳了。但至今,我还保存着一整套“陀螺”的玩具。
35岁那年,由于工作的事到重庆出差,我住在南岸区的假日酒店。一天早上,我专门到街边的一家面店吃早餐(我特别爱吃重庆的‘抄手’),刚路过一个小巷,一个玩陀螺的小孩引起了我的惊喜,“陀螺”、我孩提时代的至爱:“小弟弟,能让叔叔抽两鞭吗”?孩子很乐意的把抽打“陀螺”的鞭子交给了我。可遗憾的是仅仅20多年,我已经无法驾驭我和“陀螺”之间的关系 —— 我们相互变得冷淡和陌生。
离开玩“陀螺”的小孩,很快来到了那个熟悉的面店,叫了一碗小面和抄手(云吞)。刚才的那点遗憾,只不过是一种失落感而已。但少年时期那种玩“陀螺”的疯狂情形,却一幕幕的从我眼前擦过。
中国人爱形象思维;梅花绽放于寒冬,就有了梅花精神的描述。美丽的牡丹,象征着荣华富贵的生活……今天的“陀螺”,以不是过去我认识的“陀螺”。在我精神信仰的世界,它是一个勇敢者,一个无畏打击的、一个为了尊严蔑视一切虐待、嘲笑的战士。同时,它又是把一生献给人类快乐的伴侣。
我爱你,永远的爱你——陀螺。
仿写陀螺这一课写一篇作文篇四
那天,我穿着漂亮的新衣服,跟爸爸、妈妈到奶奶家去做客。到了奶奶家,表姐、表弟他们早就来了。我和表姐一块儿聊天,正聊得起劲,爷爷拿出一样东西给我们看,我们起先都不知道这是什么,爷爷告诉我们,这玩意儿叫“陀螺”。
爷爷示范地玩了一下,然后,我就学着爷爷的样,先把线一圈一圈绕在陀螺的轴上,捏紧线头,用力一拉,陀螺就飞快地转动起来。我把它放在架子上转,它稳稳地直站着不倒,斜着放在架子上同样也不倒。当爸爸把陀螺放在绷直的绳子上时,我想:这下子陀螺要掉下来了。谁知爸爸把手一松,陀螺却还是稳稳地在绳子上移动,像个杂技演员在走钢丝。我简直看傻了。哥哥玩得更有趣,把陀螺放在鼻子上,陀螺就在哥哥的鼻子上飞快地转动。那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。但是当陀螺转速慢了,不管放在哪里都站不稳。陀螺像个顽皮的小孩,我们都爱不释手。
我问爷爷:“陀螺除了玩,还有什么用途吗?”爷爷告诉我说:“陀螺原理的应用可广啦!人们利用陀螺原理制造了自行车和各种仪器、仪表,飞向月球的宇宙飞船也是利用它才不会迷失方向。”
陀螺真是有趣极了。
仿写陀螺这一课写一篇作文篇五
三年级的孩子上作文与阅读班基本是同时的。阅读与写作是不可分割的,他们相互影响相互促进。学生阅读能力的提高可以积累丰富的、生动的、有趣的写作材料,多读书、多观察、多交流,多阅读、会阅读不仅可以开阔视野、增长见识,而且会产生描述、书写的强烈愿望。
以上就是轻松读精心组合的文章,是否观后有不一样的感受,如果你有更好的玩与学的作文欢迎投稿。
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