作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于我的作业作文内容，欢迎阅读收藏。
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作业的自述作文450字篇一
我是一本作业，以前，我是一棵粗壮的参天大树，生长在茂密的森林里。大家都很喜欢我，鸟儿住在我的头上，一天到晚都唱着那轻快的歌儿：小松鼠攀爬上我的树干，在树枝间快活的蹦来跳去，就连人类小孩也喜欢在我的树荫下乘凉，当着森林之王
有一天，一队人闯进了森林，他们拿起斧子，把我们砍倒，造成了纸。然后，他们在我的身上印刷数学公式和各种运算符号，我就成了作业。之后，我被人送进一个离我居住的森林不远的学校里，我被叠在一起，我害怕地问在我上面的作业们：我们要去哪儿？上面的作业回答：我只知道，我们将在5秒后进入301班！果然，我们进一个教室，在教室中，让我惊讶的是，班级里的那些孩子们，都是在我的树荫下乘凉的孩子们。只是，他们已经长大了，成为了少先队员。老师对孩子们说：这是你们的作业，它们将一直陪伴你们，直到六年级！孩子们个个唉声叹气。难道孩子们不喜欢我们吗？我问。是的，甚至恨之入骨，因为我们是作业。在我上面的作业说。
我被发到了一个小男孩手中，它用凶神恶煞的`眼神盯着我，我心想：他一定恨不得把我扔进火坑里烧掉。
几个星期后，我正躺在课桌上，叮铃铃上课了，这节是自习课，我的小主人疑惑地望着我身上的题目，挠着头皮，干脆有气无力的把头在我身上说：为什么这道题那么难啊！突然，他气呼呼地抬起头，拿出彩色笔，我有一种不好的预感，他开始呼朋唤友，在我们的身上乱涂乱画，不一会儿，我们就千疮百孔了。为什么我们这些作业爱树木的时候那么受人喜爱，而变成了作业却遭到人们的厌恶呢！
希望人以后不要再讨厌作业了。
二年级独立完成作业的作文篇二
我已经是二年级的学生了，每天做作业的时候不要叫大人的督促一下才能作业，要主动把老师布置的作业完成，要学到的知识，巩固一遍自己的事情，要自己去做自己能把字写的工整整不会的题要多做多些，家人记忆明天背一首古诗，每天读一个小时的服务，每天口算题做一面思维，能做无题，这样一来，学习就会逐渐进步
作业的好处与坏处作文篇三
好处就是做得多熟能生巧 ，长知识 ，限制学生的活动范围， 以防忘记知识要点。
能养成独立思考的能力，自己考虑问题，充分发挥自己的脑细胞，让大脑得到更好的开发。
能加强对知识的理解与运用，在老师讲解的时候能更好的吸收。
课后能对课堂上讲的知识点回顾及对知识点巩固，以及查漏补缺 。
现在许多学生都存在自觉性不足和偏惰性，可以弥补不能够自觉复习、预习的缺点。
多做练习可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。
坏处:是学生会有压力 ，觉得无趣 ，觉得累 ，还会限制学生的复习面。
坏处：需要大量时间。
加重脑的负担，以致第二天上课思维不清晰。
单一，会让学生产生厌倦，导致学生想象力下降。
作业的好处与坏处作文篇四
开头可以选择设置悬念，也可以开门见山，点明主题，总之开头很关键。
作业的好处与坏处作文篇五
有一次周末回家，同学们都十分高兴。我背着沉重的大书包，往学校大门走，心里有一些高兴，但也有一丝的郁闷。就回家的这两天，要写这么多的作业，什么时候能写完呀！想着想着，看见妈妈接我来了，我就把一切烦恼都抛到脑后去了。 回到家后，家里的一切事物对我的诱惑力真是太大了，电脑，电视，零食，还有朋友的嬉闹声，从公园里传来的一阵阵欢笑声，操场上的欢呼声，我真恨不得马上加入到他们的队伍里。可……可是，我还没写完作业，真不知道该怎么办，写完了作业再去还不知道得等到几辈子之后，人家都回家了。如果现在去了，妈妈好说我光知道玩不写作业了，多没面子呀！ 我思量再三，终于还是经不住诱惑，决定出去玩，妈妈那儿，先扛一扛吧！妈妈那儿是扛过去了，星期五玩得也很开心。星期六总该写作业了吧！不知为什么，到了星期六，我还是懒得写，心想：“不还有星期天吗！”就这样推来推去，到了上学那天，作业仍是没写完。 在上学的路上，我心里十分着急，真不知该怎么办，不知为什么，我心里竟然冒出这样一个念头：将计就计吧，我在老师心目中一直都是好学生，我编个理由，老师一定会原谅我的。 到了学校，看着大家都交作业，我恐慌极了。可老师知道我没交作业，竟然真的原谅了我。但是我却惭愧地无地自容，不能原谅自己。唉，真后悔！ 后来，这件事就像真的没有发生过一样，无论在家里还是学校里，一切都很平静。但只有我自己清楚，内心起了多大的波澜。从此，我再也没有一次不完成作业。 生命中的第一次不一定都是快乐的，但第一次没完成作业真令我难忘。
以上就是轻松读精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的我的作业作文欢迎投稿。
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