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玩的很开心作文3oo字篇一
玩的很开心 星期五，爸爸带我去他单位玩。
到了下午，我听爸爸说，还要去一个渡假村玩，我高兴得跳了起来。到了那里，一眼望去，景色美极了！绿油油的小草，红通通的太阳，还有五颜六色的房子，简直就像是画里画的一样。我和其他的小伙伴先玩打台球，再玩扑克牌，可带劲了。不一会儿游泳时间到了，我们穿好游泳裤，兴致勃勃地来到游泳池边。大家商量好比赛闷水，看谁闷的时间最长，大人在旁边做裁判。“一、二、三……”只见我先用手按住鼻子，再闭上眼睛，接着深深地吸了一口气，最后往水里一跳。旁边的爸爸在数数，一秒、二秒、三秒……数到二十秒了，我快屏不住了，但是我想：我不能输，输了就太没面子了。想到这里我暗暗给自己打气，一定要赢！耳朵旁一个一个小伙伴钻出水面了，我终于憋不住了，也钻了出来。爸爸一把抱起我说：“你赢了，真是个小男子汉！”伙伴们也夸我闷水厉害，我听了特别高兴特别激动，心里像灌了蜜似的。时间过得真快，晚上我们大家都依依不舍地回家了。在路上，我还在想，今天玩得真高兴啊！
关于得了什么奖真开心的作文400字有那些答案篇二
在人生的道路上，谁都经历过无数的磨难。我们都听说过这样的一句话“世上无难事，只怕有心人”，下面这件事使我真正体会到了这句话的含义。
我上二年级时，我的成绩一直都很不理想，常常受到老师的批评，二年级结束了，我要升三年级了，三年级的老师嫌我个子低，年龄小，又把我从三年级退回到二年级，结果我只好在二年级留级了。由于我在二年级又多上了一年的原因吧，我的成绩也慢慢地上升了。
直到有一次，老师叫到办公室，和蔼可亲地对我说:“慧莉，这一段时间你进步不小，希望你再接再厉，取得更好的成绩!你可不要骄傲，更别让老师失望啊!”我听了老师的这番话，被深深地感动了。从此，我暗下决心：一定要好好学习，不让老师失望，不让爸爸妈妈失望!在以后的日子里，我每天都早睡早起，刻苦学习。每天放学回家，我都主动地认认真真做作业，来到学校，我上课更是专心听讲，高质量地完成各科作业。每当看到别的同学玩得高兴的时候，我也想和他们一起疯玩，可我还没走出门口，我就想起了老师对我说的那番话，于是，我又回到座位上继续学习。
这样坚持了一段时间，我的成绩有很大的提高。真是功夫不负有心人。在一次考试中，我有生以来第一次考了80分，当时我的眼圈红了，这可是我上学以来考的最高的一次了。以后和往常一样，我更加刻苦学习了。一转眼，一个学期过去了。在这次考试中，我破天荒地得了一等奖。我高兴得合不拢嘴，老师和妈妈都鼓励我，并告诫我不要骄傲。现在我上四年级了，我的成绩一直保持着优秀。在刚刚过去不久的期中考试中我又得了一等奖。就这样，我从一个后进生变成了让家长老师同学都喜欢的优等生。我真的高兴极了。
二年级，是我人生的转折点。让我从不起眼的后进生变成了好学生。是的，世上没有做不到的事，什么事只要一心一意去做，就一定会成功。现在我才理解了这句话的含义。
写开心的日记19个字篇三
09年（六年级）正经开始写日记，到现在快十年了^_^
看见这个问题之后翻箱子整理了一下，加上19年正在写的一共11本。
硬要说带给我什么好处说不出来，至少它不是像乐器、运动等等，能够一定程度上达到你的目的，收到较为明显的反馈。我写也不是刻意地天天写（小学的时候比较爱流水账），随心情吧。
总结我日记的内容的话应该就是记录一些印象深刻的事情——做的梦、当天发生的事、人生感悟与反思（真的有）、一些自言自语，然后还有宣泄情绪（消极情绪也会有）。小学的时候有不开心我真的会认认真真前因后果写下来，后来会刻意减少不愉快的事情出现在日记上的频率，所以主要现在日记里还是一些比较有意思或者自己觉得应该记得的事儿。
写日记也是一个跟自我交谈的过程，把脑子里的想法变成纸上的字，对我来说会产生奇妙的（心理推动）效果。高中的时候课业很近，每天午休还是会写日记，虽然大多数是些不知所云的话，内心的迷茫啦什么的。这些话我肯定不会，也不能一直絮絮叨叨地跟朋友同学说，但可以藏在日记里。
它是一种消遣和放松方式。
然后我倒是，虽然一直在写，但很少回看自己写的日记（往事不堪回首），不过硬要回忆什么事情的时候一翻能找到日期还挺好玩的。
另外就是今年买了个照片打印机，手机里拍的照片可以打出来然后贴到日记本上，然后记录一下自己的感想什么的。以前还一直头疼记录事件没有配图怎么办！我又不能一直担任插画师哈哈哈，然后有了这个就很方便，写日记更勤快了。
这个是今年的日记，厚的原因除了日常粘贴照片还有就是夹了一些自己认为比较有意义的东西（往返车票、毕业时同学给的信、过年时舍友送的小卡片、老师的评价、受到触动的一段文字什么的）。数年后再次翻开日记，能看到当时场景的照片，当时触动自己的东西，回忆起当天曾经喜欢过什么、又因为什么人/事开心了一小段时光，对我来说这种感觉会比单纯的文字记录来得真切。
如前面所言写日记真的没办法在功利的角度给你太多肉眼可见的帮助，当个消遣、爱好解解压还是可以的，我觉得如果自己不习惯这种记录方式的话，也没有必要强迫自己写，日记还是自己想写+写自己想写的东西才有意思嘛。
写开心的日记19个字篇四
秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。
在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中叶登峰的跑步最令我难忘。 在 红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只 见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿， 奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心 人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。 这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰。
写开心的日记19个字篇五
他高兴了一去年暑假，我随爸爸妈妈去黄果树景区旅游。当然，黄果树景区的风景名胜很多，景色也很迷人，但在我脑海中却没有留下什么痕迹，惟独一个同龄人的眼神，深深地震撼着我。
那是一个雨天的下午，我随爸爸妈妈乘车来到了黄果树风景区，雨后的黄果树景区显得清静了许多。刚一下车，便碰到一位热情而美丽的小姑娘。
“你们是来旅游的吧?好，我来给你们当导游，不收钱的。”她打量着我们，脑袋晃了晃，会说话的眼睛里透出一股子天真与好奇来。“好吧。”爸爸点点头，可我对那好奇的眼神却产生了一丝疑问。
途中休息时，我刚从背囊中取出MP3和英文小说 小妇人 ，她立即揍过来，指了指我的MP3，显得有些疑惑的样子。“这是MP3，会唱歌的。”我用得意的口气说话。她摇了摇头，眼光一下子黯淡了。这我倒不怎么在乎。可是当她看到我手中的英文小说 小妇人 时,眼神一亮，显得特别兴奋，好像发现了宝贝一样，话也结巴起来。“给、hellip;、hellip;给我看看、hellip;、hellip;好吗?”刚才满不在乎的心情烟消云散了，我的心紧缩起来，她怎么什么也没见过呢?我急忙递给她，她慎重地用双手接过去。可是，她什么也看不懂，一脸的失望。这时，我分明从她的眼神读到了一种渴望，一种我不曾有过的渴望，一种我无法理解的渴望。
休息之后，我们又上路了。她一直拿着那本 小妇人 ，而且问长问短。问我学些什么,老师上课好不好玩之类的问题。我觉得她问得实在有些滑稽，真不知道如何回答她才好。她还说她很羡慕我。哦，我真有些纳闷了。羡慕我被成堆的作业包围着?羡慕我在题海中苦苦挣扎?羡慕我连旅游都得随身带着英文小说吗?不，或许她压根就不知道这些。“我真的、hellip;、hellip;真的想读书。”她喃喃地说道，眼睛里似乎有什么东西要涌出来似的。我心里像被某种东西堵住，一句话都说不出来。因为刚才心中的一切疑问，在这一瞬间都明白了。
晚上，爸爸让我写一篇游记，但我什么灵感都没有，脑子里只有那个同龄小姑娘的眼神,那会说话的眼神，那会变化的眼神，那让我心灵震撼的眼神、hellip;、hellip;
也许，我永远不能见到那个小姑娘了，但那眼神，牢牢地记在我的心里、hellip;、hellip;那时，他高兴了。
评语
这篇满分作文文取材于现实生活，通过艺术手段，刻画了一穷一富两个同龄少年,其性格各异, 穷者朴实,富者浪漫。但都表现得那么天真、淳朴、善良、积极向上，反映了当今山区孩子的心声，十分逗人喜爱。文章的特色可概括如下：1、标题美,让全文底蕴增辉添彩。2、人物美。两个同龄少年的个性表现得栩栩如生。3、结构美。小姑娘的眼神和“我”的心理变化两条线索贯穿始终,交相辉映,相得益彰。4、语言美。朴实清新,鲜活凝练,意蕴盎然。5、意蕴美。以小见大，一个小小的眼神，反映的却是当前山区教育滞后的大主题。
以上就是轻松读精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的我好高兴作文欢迎投稿。
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