作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于写小麦的作文内容，欢迎阅读收藏。
目录:
三年级作文写植物观察麦苗篇一
在一个暑假里，妈妈给我一把小麦，对我说：“你把它种在花盆里，观察观察。”我把麦粒种到花盆后，非常激动，想早点让它发芽。
所以我天天给它浇水施肥，有一天，我赶紧起床去看麦子，啊！我兴奋极了，因为它发芽了！ 发了芽，又想让它长出又绿又茂密的叶片，就对麦苗说：“小麦苗呀小麦苗，我把你关心，你一定要快快长大呦！功夫不负有心人，麦子的叶子多了，“个子”也高了。
我又想让麦子长出丰硕的果实。我每天都精心照料。有一次我去浇水，好像听见：“姐姐，谢谢你培育我，我一定长得果实饱满！让你体会到丰收的喜悦！” 到了最后，麦苗终于结出了饱满的麦穗。这也让我明白了：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
通过这次种植的体验，我给了解了这首诗里所含的意义。所有果实都是农民伯伯用辛苦换来的，所以我们一定要珍惜每一粒粮食。
一袋麦子的作文续写篇二
新年即将到来，土地爷爷分别给小猪、小牛和小猴各送去了一口袋麦子作为新年礼物。
三位小伙伴非常高兴，它们心想：“这是一份很珍贵的礼物，同时也在考验我们，那么，我们该怎样利用好这些麦种呢？”
小猪说：“我家正好没有粮食，可以用来作为过年的食物。”
小牛说：“土地爷爷可能是要我们把它作为来年种子，春天到了，我们可以播种麦子，秋天就会有好的收成，就不会挨饿了。”
小猴说：“我建议大家一起合作，首先，拿出来一袋作为麦种，用来种地，剩下的两袋麦子作为我们三个的食物，你们说，好不好？”
小牛听了，高兴地说：“我同意！”
小猪也说：“同意！”
春天来了，它们一起播种、一起施肥、一起浇水，饿了就用剩下麦子做饭，一起吃。
秋天到了，三位小伙伴收获了丰硕的麦子，通过团结合作，都过上了幸福的生活。
一粒麦种材料作文篇三
我们麦子家族族群兴旺，亲属众多，有大麦、小麦、燕麦、荞麦等，是庄稼里的望族。一粒粒籽实，比汗珠儿大不了多少，却是土地根脉的延伸，是庄稼人的命根子。
秋风眯着眼睛，吹醒了麦种，吹酥了深秋里的每一块土地。庄稼人对节气的把握，可以精准到每一缕风、每一片云彩，甚至每一片落叶。霜降前后，天朗气清。东方刚露出一片鱼肚白，路旁的草木还挂满露珠，瓦蓝瓦蓝的天空云卷云舒。此时是播种小麦的最佳时机。
老汉把手伸进种袋里，感知麦种的心跳和体温的细微变化。然后，老汉匆匆扛起一袋麦种，到了田里，将麦种倒进笆斗，随着臂膀一挥，一把把麦种在他胸前忽闪起伏，呈现出一道道优美的弧线。蓝天白云下，褐色的籽实，宛如脸颊上轻轻滑落的汗珠儿，粒粒皆辛苦，被拋撒在前方不远处。每一粒籽实都承载着庄稼人美好的希望，眉开眼笑地落在田间。长满老茧的手终于撒完了一片麦地，老汉蹲在田上，掏出烟卷点燃，慢悠悠地吸着，痴情地望着田里。他的内心深处，泥土里每一粒籽实都是一座粮仓。他的脑海里翻腾着杏黄的麦浪，隐隐约约传来布谷鸟欢快的鸣叫，一派丰收景象。
一粒麦种材料作文篇四
一排排的麦苗像给大地盖了一层绿油油的被子，一望无际，让人看得心旷神怡。我低下头仔细观看麦苗。麦苗的叶子又细又长，头上尖尖的，像一把把锋利的宝剑。一颗麦子上有四五颗麦苗。一阵春风吹过，麦苗就欢快地跳起了舞蹈。时而舒展双臂，时而弯腰，时而左右摇摆，像一群顽皮的小孩在打闹嬉戏。
这些麦苗是农民伯伯辛苦种出来的。到了夏天的时候，麦苗就长出了麦子，等到麦子变成金黄色的时候，就可以收获了。
所以现在的麦苗就代表了希望。我们就像这麦苗一样，需要吸收知识的养料，将来才能有所收获。
一粒麦种材料作文篇五
到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都在
准备收割。有位割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子都已经落地。
要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题指导 分析材料可以抓几个关键点：“一片金黄”——“一穗泛青”，
“准备收割”——“已经落地”，“一贯风格”——“眼里容不得半粒沙子”。
立意1：农夫“眼里容不得半粒沙子”，等最后一粒麦穗黄了再收割，并且这是
他的一贯风格。他的一贯风格是什么呢？就是要求事物尽善尽美。众所周知，“金无足赤，人无完人”， 事物没有十全十美的，没有缺点就不是人了，而成了神。 由此可以立意为：不要苛求完美，要能包容别人的缺点、瑕疵。
以上就是鲁匠教育网精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的写小麦的作文欢迎投稿。
还没有评论，来说两句吧...