作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于写作文的公式内容，欢迎阅读收藏。
目录:
作文写作万能公式篇一
写作就是换位思考-本质是沟通-对方看你的文字就是一种沟通方式，对方想要从你的文字中获取到什么，用什么方法打动他，让他能产生共鸣？
第一：写作的心法
1.对生活有感悟，有感而发，不要做信息传递
2.不断的去写，不断的去打磨自己的写作
3.不断的修改，好文章是修改出来的
写作的心法也是技巧，在一篇文章上花了3到5小时，通过修改也能打动人心
第二：写作的万能公式
1.观点：清楚传达的观点，不管是一个观点还是两个，你要清楚的传达读者的困惑
2.论据：让别人认同的文字，跟随你的思想去走，可以写些小故事穿插
3.总结：你所要阐述的观点，暗示或明示的方法。
第三：写作如何吸引打动和说服
1.吸引：文章的主题，标题，图片，排版要吸引人
2.打动：让读者产生情感的共鸣
3.说服:理性的刺激用户
写物作文的步骤公式篇二
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
六年级下册语文作文万能公式篇三
开头，任选一种方式开头（外貌 引用 写景 悬念 特写）
第二段：用本段的中心句开头。（如：他是一个勤奋好学的人。本段只围绕着勤奋好学写）
第三段：可用承上启下的过渡句开头。也可用本段的重点中心句开头。
第四段：他还是一个多才多艺的人。（本段可以略写。）
结尾段：
任选一种结尾方式
a鼓动 b 首尾照应 c引用 d写景 e抒情
六年级下册语文作文万能公式篇四
内容主旨线，
修辞要素含。
激发兴趣后，
依据文章选。
六年级下册语文作文万能公式篇五
乐园在哪，为什么是我的乐园，对我有什么好处，能不能一直陪我
以上就是鲁匠教育网精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的写作文的公式欢迎投稿。
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