作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于种水蒜的作文内容，欢迎阅读收藏。
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作文，种大蒜篇一
今天，我们在教室里举行了种蒜苗的活动。
瞧！脱掉外衣的大蒜真像一个胖胖的小娃娃，开始种大蒜啦！！同学们都踮起脚去看，老师把一个个胖胖的小娃娃摆放的整整齐齐的，它们好像勾肩搭背说着什么，挤在一起像一朵大莲花，真美呀！接着老师吧棉花放到盘子的正中间，咦！这是为什么？原来呀，棉花可以吸水，大蒜还可以在棉花里扎根。最后，老师把水倒入盘子里，棉花都漂起来了。我想，大蒜发芽了，一定会给我们的教室增添许多绿色和生机。名师点评：非常生动的语言，描述出一个活泼的场面。同学们在老师的带领下，开始种大蒜。“脱掉外衣的大蒜真像一个胖胖的小娃娃”“它们好像勾肩搭背说着什么”这形象的拟人手法运用的恰到好处。“挤在一起像一朵大莲花”这个比喻也用的很好，感觉是那么的真实生动。的确表达出很美意境。还有描写棉花的作用也非常流利，自然又准确。文章就是没有把如何固定蒜瓣的描写出来，“最后，老师把水倒入盘子里，棉花都漂起来了”这话也没说完，还有棉花吸足水后应该就沉下来了。
要种蒜苗的作文，不少于400字，(种了一星期了)篇二
此时，阳光下，窗台上葱绿一片。
我不禁想起大蒜初来我班的样子。一头头大蒜，身上紧紧裹着一层白色的外衣，活像一个个腆着大肚子的绅士。可是这绅士很滑稽。它们头顶上立着一根根发点紫色的小辫子呢。它们住进了一个个盘子，倒入清水，最后在窗台上安家落户了。头几天，它们没有任何变化，静静地立在盘子里。后来，根部发出了点点须子，白白的，硬硬的，有一种生命力似乎爆发了。快一周的时候，我们就发现了每个蒜瓣儿的顶端都变成了米粒大的黄色。逐渐地，蒜的顶端打开了，从里面钻出了嫩绿的小苗，很可爱。又过了一此时间，蒜苗都已经长到十厘米了，根根挺拔向上，像碧绿的青葱一样惹人喜爱，同时蒜的底部长出了很多长须根，随着蒜苗的生长也不断变长。这些根须，而且开始交缠绕起来。一丝丝，一缕缕。远处看去，一盘盘葱茏绿色，恍惚间好似一盘水仙，整个窗台都得春意盎然，让人感觉春天就在身边，生命就在身边。我们经常换水，让它们喝得干净清爽，让蒜苗和我们一样，健康快乐地成长。种蒜苗活动让我们明白了，任何生命，只要执着，只要努力就会生根发芽，就会拥抱自己的春天。
专门描写蒜成熟以后的作文篇三
长芽的蒜头，打算把它种起来。于是从厨房的角落里找到一个还算崭新的塑料瓶，把它剪掉一半，留住底部并装上一点儿水，再把蒜头放到面里，然后把装有蒜头苗的瓶子放到阴暗潮湿的地方盯着它看，我唱着歌，听说唱歌有助于蒜苗的成长，我想让她快快长大，结果我看着看着就睡着了……第二天我醒来的时候，看见蒜头片上一个小芽钻出来，像春天刚刚长出来的小嫩芽，我心里甭说多开心。
第三天，我一起床就去看，没想到嫩芽长长的约有十厘米，我非常惊讶。可是它的根须就长了2厘米，想想也奇怪，以前都是根须长的很长，这么一想，我的蒜苗是不是生病了呢?我心里一直疑虑着。
专门描写蒜成熟以后的作文篇四
答：成熟的大蒜白白的，胖胖的，像一个小娃娃。它的身子下面是一个圆圆的底，看起来像一只眼睛。大蒜刚买来的时候，柄是白色的，时间长了柄变老了，成了枯黄色。大蒜的老柄不怎么引人注意，引人注意的是它的嫩柄。这个柄白得那么新鲜，看着非常舒服。柄上有很多花纹，铺得那么均匀，没有重叠起来，白白的柄像大蒜的头发一样，好看的很。
专门描写蒜成熟以后的作文篇五
老师让我们种大蒜，准备让我们写观察日记。我先拿一个花盆，弄点儿土，再把土翻松，把大蒜剥开，插进去，浇一点儿水，并且放在阳光下，每天浇一次水。
过了三天，我种的大蒜终于发芽了，它从土里露出了小脑袋，像一个刀尖一样，非常尖锐。第二天，又从土里面露出了两个小脑袋，它们在我的花盆里面，你挤我抗的竞相生长，使我的小花盆变得热闹起来了。第三天，我发现小蒜苗都长高了，像三把宝剑。今天又长出来了一个很小的蒜苗，一共长出来了4根蒜苗。有两个是5厘米的，有一个是3厘米的，还有1个只有5毫米。其中有一个5厘米的已经分叶子了。
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