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他昂着头晃动着长长的触须好像一位了不起的将军这是对蟋蟀的什么描写篇一
这段是小学作文《捉蟋蟀》里对蟋蟀的描写。即:我差点叫了出来,因为强烈的手电筒光整照着一只黑大的蟋蟀,只见它昂着头,晃动着长长的触须,好像一位了不起的将军受了侮辱一样地瞪着我们。这是对这只蟋蟀形象的描写,很生动形象。
秋天的蟋蟀读后感50字篇二
《蟋蟀的住宅》这篇课文是19世纪法国著名科学家法布尔写的一篇观察日记。在文中,法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者还拿蟋蟀与其他大多数的昆虫作比较,说蟋蟀的特点是不肯随遇而安,不利用现成的洞穴,而是靠自己一点一点挖掘。作者从住宅的特点想到挖掘的工具,形成了伟大的工程与柔弱的工具的极大反差,对它的劳动成果,不由得产生惊讶和敬佩之情!
从课文的字里行间,我能感受到作者是通过长期深入的观察才发现这一个昆虫世界中不为人知的秘密。
我学习了这篇课文,觉得蟋蟀是一个非常聪明的小昆虫,它能够为自己创造一个舒适的环境,而且会保护自己,它的工具是这么柔弱,却可以创出那么美好的家园!
我还觉得法布尔是一个善于发现、认真仔细、坚持不懈的科学家,我要向他学习!今后要时时刻刻注意观察生活中的点点滴滴
蟋蟀的住宅,思维导图怎么写篇三
《蟋蟀的住宅》这篇文章是法国昆虫学家法布尔住的观察日记,本文主要写了蟋蟀住宅的特点和建筑才能。思维导图示例:
蟋蟀的住宅,思维导图怎么写篇四
某年某月某日,星期日,我和妈妈很早就起来啦!,今天要去外婆家串门,天气好晴朗啊!万里无云,我们坐上大巴车,时间不大就到我老外婆,外婆带着我表弟,还后面跟着他家的大黑来接我们。
到外婆家以后我和表弟玩了起来,我们一会儿捉迷,一会又去逮蛐蛐,跑来跑去,一会儿他逮了我,一会儿我又把他抓住了,时间过得真,两个小时过去,该吃午饭了,外婆为我们准备了丰富的午饭,饭后我还没有玩够,妈妈说,咱们回去吧!,你还有作业没有写完,我只好恋恋不舍的,离开了外婆家,。
外婆,我有时间还会看你去的,小表弟,我好想你。有时间我还会去找你玩。
蟋蟀的住宅,思维导图怎么写篇五
“啊!”一声尖利的惊叫突然从卫生间里传来,我和妈妈急忙跑过去看,原来有人因为一只蛐蛐在他洗头时从黑暗的角落里蹦了出来而惊得大叫起来。知道这件事的原委后,我和妈妈都乐得捧腹大笑。
这个胆小如鼠的人就是我的哥哥。他今年14岁了,属虎,经常穿着一件巧克力色的夹克和一条紫色的牛仔裤。他看起来很Ku,最突出的特点就是笑起来眼睛会眯成一条缝。
哥哥虽然胆小,但是在千钧一发的危急时刻还是会挺身而出。我清清楚楚地记得,那次去姑姑家,刚到门口我就被一条凶猛的狼狗吓得冷汗直流,更别说哥哥了,他呀直问我有没有后门。当姑姑告诉我它被麻绳拴着咬不到我的时候,才放心地进了门。
等爸爸、妈妈和姑姑聊天时,我小心翼翼地来到门边,把刚买来的鞭炮点燃后扔到正在睡觉的狼狗旁边,“啪!”的一声,吓得它立刻惊醒过来,还边叫边跑起来,我在一旁大笑不止。狼狗回过头来瞪着我,使劲挣扎着,试图把绳子挣开。突然,栓它的绳子松开了,它拼命地向我奔来,我傻眼了。这时哥哥不知从什么地方跳了出来,用身体护着我,狼狗这才停下来,但仍气恼恼地向我和哥哥大叫。哥哥吓得像全身被施了定身法似的,一动不动,手僵硬的跟木头一样。直到姑姑跑过来及时捉住了狼狗,把它捆了起来,哥哥才缓过神来。
哥哥为了救我而奋不顾身的用身体护着我,这件事一直留在我的脑海里。虽然哥哥胆子很小,但通过这件事我却更加喜欢哥哥了。
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