曹丞相府作文

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• 我家的节目作文600字篇一
• 我们的节目作文600字篇二
• 写曹操的文章，文采最重要、句段也好，高考高分作文也好篇三
• 写曹操的文章，文采最重要、句段也好，高考高分作文也好篇四
• 写曹操的文章，文采最重要、句段也好，高考高分作文也好篇五

我家的节目作文600字篇一

太高兴了，太高兴了”我情不自禁的大喊起来，为什么？因为今天是“六。一”儿童！

今天我穿好衣服便叫妈妈开车送我到校门口。到了校门口我便走向教室。我就系好护腕，包上绑腿。这时有位同学的妈妈在门外给我们画“八字胡”于是我便走出去画胡子。画好了广播里就说：“各班的学生都在操场集合。”于是我们拿起武器跑向操场。

两分钟后广播又说：“现在全部学生去八中食堂集合。”我们便排好队走向八中食堂。

来到八中食堂我们就去找位置，不一会儿我们就找到座位坐下来。表演的时间到了，于是我们就静静地观赏着节目。我们看了一会儿就说：“什么时候才到我们表演啊！”这时主持人说：“三（二）班的姐目马上上演。”我们便高兴起来。但我们要上场表演的时候才知道。远来是我们班跳舞的女生上场。我们又等啊等啊，终于轮到我们上场了。我们便披好披风，戴好帽子拿上武器走向舞台。我们早已分好了角色张皓当曹丞相，我当谋士，杨欣燃当哨兵，李金睿当乐师，其余的人都当将军。

开始表演了，我们众将军就对曹丞相说：“丞相，千岁，千岁，千千岁。

我们的节目作文600字篇二

太高兴了，太高兴了”我情不自禁的大喊起来，为什么？因为今天是“六。一”儿童！　　

　　今天我穿好衣服便叫妈妈开车送我到校门口。到了校门口我便走向教室。我就系好护腕，包上绑腿。这时有位同学的妈妈在门外给我们画“八字胡”于是我便走出去画胡子。画好了广播里就说：“各班的学生都在操场集合。”于是我们拿起武器跑向操场。　　

　　两分钟后广播又说：“现在全部学生去八中食堂集合。”我们便排好队走向八中食堂。　　

　　来到八中食堂我们就去找位置，不一会儿我们就找到座位坐下来。表演的时间到了，于是我们就静静地观赏着节目。我们看了一会儿就说：“什么时候才到我们表演啊！”这时主持人说：“三（二）班的姐目马上上演。”我们便高兴起来。但我们要上场表演的时候才知道。远来是我们班跳舞的女生上场。我们又等啊等啊，终于轮到我们上场了。我们便披好披风，戴好帽子拿上武器走向舞台。我们早已分好了角色张皓当曹丞相，我当谋士，杨欣燃当哨兵，李金睿当乐师，其余的人都当将军。　　

　　开始表演了，我们众将军就对曹丞相说：“丞相，千岁，千岁，千千岁。

写曹操的文章，文采最重要、句段也好，高考高分作文也好篇三

给曹操的一封信

胡暑一

尊敬的曹丞相：

我知道，千百年来您蒙受着不白之冤，被人们认定是白脸的奸臣。但是，在我的心中，您却是一个大大的英雄。

我说您的英雄，既不是信口开河，也不是须溜拍马。看看罗贯中笔下的您吧，虽然他一贯拥刘反曹，但是您的光辉形象，并没有因此而湮没。

正是您，白门斩吕布，官渡败袁绍，结束了汉末以来长期存在的豪族混战局面，并且解除了西北边疆游牧民族的威胁，恢复了黄河南北的封建秩序，为后来的西晋统一铺平了道路。

正是您，戎马倥偬三十多年，既熟读兵书，又身经百战，积累了丰富的军事经验，不仅使大大小小的豪族一个跟着一个地倒在您面前，更可贵的是您征战之暇还撰写兵法，前后竟有十余万言。

也正是您，“登高必赋”，所作诗赋，文采斐然。不仅父子三人都是当时著名的文学家，在您父子的周围，还有像“建安七子”等诸多文人。你们大家的作品，苍凉悲壮、刚健清新，被后人誉为“建安风骨”，在中国文学史上写下了光彩夺目的一页。

人们说您奸诈狡猾，但是在我看来，您的胸襟气度，反而是某些正人君子所不如。青梅煮酒，您已经看出了刘备有枭雄之姿，但仍不忍加害，反以英雄称之。此等心胸，何样宽广。东吴大将周瑜呢，他也发现刘备非池中物，当时的第一反应就是要杀掉他；后来发现诸葛亮比他还行，也想杀之以绝后患。和您比起来，周瑜实在是太渺小太妒贤忌能了。

所以，不论人们对您如何品头论足，但是我相信：您，就是您，您，我心中永远的英雄

写曹操的文章，文采最重要、句段也好，高考高分作文也好篇四

《蜀相》读后感

诗句的首联和颔联写景，颈联和尾联抒情。

诗的一开头便对丞相祠堂的所在地发出询问，紧接着回答在锦官城外，

有许多柏树的地方。通过一问一答的方式，引出了本诗讨论的中心人物，

同时也表达出作者拜访丞相祠堂的急切心情。颔联对祠堂周围的景物进行

了描写。碧草、黄鹂本应可从视觉和听觉上让我们感受到春日的美好与生

机盎然，但一个“自”字，一个“空”字却使得本该美的景色瞬间多了些

凄凉的气氛。这里一方面表现出了蜀相祠堂的凄凉，人迹罕至。另一方面

也暗示了作者自己形单影只，暗暗地透露出作者对国家能够早日结束分裂

状态，自己能够早日结束颠沛流离生活的深深的盼望之情。颈联用两句诗

来对诸葛亮的生平进行了概括，表现诸葛亮的机智以及他对国家的忠诚。

这里也是作者对后人的号召，应该像诸葛亮一样担负起对国家责任，为国

家尽自己的一份力量。最后通过“出师未捷身先死”的史实，来抒发自己

对诸葛亮的敬佩之情和对他事业未就的惋惜之情。这里我们可以隐约的感

受到作者希望自己能够被朝廷任用，为国效力的想法。

整首诗的内容虽不多，但是却让我们了解到了祠堂的地理位置与周围

的景物，

诸葛亮的生平事迹，

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唐太宗慧眼识马周

白玉成

唐太宗不仅是一位贤德的明君，而且还一个求贤若渴的皇上。在位期间，麾下有秦琼、程咬金等英才战将，殿前更有房玄龄、杜如晦等名流贤士。即便如此，他依旧多方查找英雄侠士。

贞观三年，唐太宗发布诏令，要文武百官都上书直言，分析治理国家的经验教训，给今后的发展提出建议。一时间，满朝文武百官纷纷送来了各自的奏章。唐太宗便打开这些奏章仔细阅读起来。当读到禁卫将军常何的奏章时，唐太宗简直不敢相信自己的眼睛，但细端详后发现落款还是何常。

奏章里一共写了20多条建议，不仅能旁征博引，引经据典，而且说得头头是道，句句在理。唐太宗惊叹之余不仅暗自思量：何常明明是一个大字不识几个的“大老粗”，怎么会写出这么高深的文章呢？难道自己看错人了？

唐太宗马上派人找来常何。常何一头雾水，不知道自己哪里得罪了皇上。不过，他还是大大咧咧地走进皇宫，“噗通”跪倒在地。唐太宗一看，不仅又犯起嘀咕：常何还是那个常何啊，怎么会写出那样的文章呢？这里一定有缘故。

“何爱卿平身。我且问你，你那奏章是你自己写的吗？”常何一听，先是一激灵：坏了，皇上看出破绽了，我这不犯了欺君之罪吗？可他偷眼观察了一下唐太宗，没发现皇上生气，反而微笑着等他回答。何常那颗悬着的心终于落了地，并且满不在乎地回答道：“禀皇上，那奏折不是我写的，是在我家打工的马周写的。”唐太宗听了哈哈大笑道：“速请马周前来见朕。”

何常慌忙去找马周，马周一听皇上找自己，就赶忙进宫，一路上遇到几拨人，都是唐太宗派来请他的。一同前来的常何不明白，心想：“怎么请个下人要动如此排场，皇上今儿怎么啦？”他哪里知道，在唐太宗的心里马周是一个不可多得的人才，这样的人才找都不好找，何况就在眼前呢？

马周见过唐太宗后，唐太宗让他坐在自己的对面，二人开始了一番谈论。一席深谈过后，唐太宗觉得此人可以委以重任，于是当即下令让马周到宰相府上班。这下，不仅何常感到意外，就连长期在皇上眼前跟班的都觉得惊讶：一个没有科 考出身的贫寒子弟，一下子提拔到宰相府当差，他能行吗？

然而，事实证明，唐太宗的这次决策的确很英明，马周也不负皇恩厚望，为唐朝的发展提出了很多合理化建议。唐太宗更是如获至宝，一路为马周加官进爵，直至升任唐朝宰相。而马周呢，尽管上表直陈，指出朝政弊端，唐太宗也不不怒，反而觉得马周讲得对。唐太宗不无感慨地说：“我和马周，一时半会儿不见，就想念他。”

正是唐太宗的这种“任人唯贤”的做法，才造就了唐朝少有的盛世，也为后人留下了宝贵的财富。

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