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何为文明风采篇一
文明是我们素质的前沿,拥有文明,我们就拥有世界上最为宝贵的精神财富。
文明风采征文一文明,是我们中华儿女五千年的文化传统,是我们炎黄子孙的骄傲。鸟儿的声声叽喳,伴随着校园里那朗朗的读书声,形成了优美的协奏曲。,我自豪,因为“华夏礼仪,修德砥行”,中华向来是以文明服人。孔子说过:人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。做一个文明之人,共创美好家园。
生命出彩范文加评语篇二
生命是脆弱的,是渺小的,是不堪一击的。但当你仔细去聆听她时,你一定会发现,春光,是那样明媚,生活,是那样美好,生命的呼唤,是那样强烈。来吧,让我们一起,倾听生命……
生命是一串音符,一篇散文,一幅水墨画,它会带你倾听感受到生命的律动,生命的呼吸,生命的喜悦,生命的叹息。倾听生命,去感受,生命给我们带来的快乐。倾听生命,去爱护,那每一个脆弱的小生命。不管他是谁,他都有活着的权利,即便是一只再小不过的蚂蚁,即便是一株无人知晓的青草,那是因为,这些小生命们都是上天赐给大自然的礼物……
还记得前段时间的雅安地震吗?地球的微微一颤,有多少个鲜活无辜的生命在这一颤中,失去了原本亮丽夺目的色彩!那一刻,时间凝固了,哭声,喊声,叫声……可顽强的雅安人民放弃了吗?不,他们没有!没有谁会放弃一丝丝生存的希望!多少天过去了,有谁放弃过?片片废墟下发出的那惊天动地的对生命的渴望,饱含了雅安人民对生活的热爱与对未来的无限遐想!这片堆满废墟的土地上,重新又充满了生命的芬芳与光泽。不断掉落的残垣断壁,只是渴求生命的人的拌脚石,却远远无法阻挡人们对生命的无线关爱与珍惜。不久以后,千万个志愿者前扑后继,捐款纷纷而至,寻觅、拯救、支援、关爱,这一切都源自人们对生命的向往与热爱!
聆听生命,哪怕他再弱小,再不起眼,也需要人的爱护。聆听生命,那不是偶然,我们一定要像对待自己那样对待任何生命,倾听它的絮语,感受它的奇妙。 倾听生命,倾听它的呼吸,倾听它的律动……
【评语】这篇议论文观点明确,富有丰富的意蕴。开门见山提出了观点:倾听生命。文章主体部分分层次展开论述:倾听生命,去感受,生命给我们带来的快乐。倾听生命,去爱护,那每一个脆弱的小生命。聆听生命,那不是偶然,我们一定要像对待自己那样对待任何生命,倾听它的絮语,感受它的奇妙。 论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
《亮出我的风采》600字以上篇三
闪过自己在晚上霓虹闪烁的城市,如果你看过这些数字经过,忙没有片刻的停顿。
偶尔会有一些的身影盘旋的台阶上,他们都在思考着什么,或者喜欢这个软闪灯,并拒绝离开,我没有办法知道的。但是,我看到了一个自信而优雅的身影,霓虹灯下是如此的自信和坚定;看到面带微笑,有一个身影,像一阵清风伟哥,所以只是被挥舞着树枝瞬间消失,但他们留下一个坚定,自信的感觉。他们纷纷亮出自己的生命,值得自己。每年 春天是新的,每年春天的景色是不一样的,每年我们也显著成长,改变,我们需要有一个地方的自己的领地,让我们表达自己,展现自己的风采。在这个充满知识竞争的时代,我们正在努力展现自己,去奋斗,不落后与任何人。所以,不管你是站在讲台上,或坐在台下,你是面带微笑,与他最好的姿态迎接自己的生活,用最美丽的语言来跟你沟通的生活,谈谈你生活在一起交谈。表现自己,但赢得不调用失败,自信和坚定的勇气,成功将在前方等待着你的到来。因为他很高兴看到像你一样的僵硬走近他,高兴地让你去拥抱他,这是他的期待和守侯。聪明的人喜欢表现自己,但他并没有叫一声面前宣布,,也不是舞台上的麦克风来炫耀,但在自己的领域,充实自己,以示自己,无形告诉别人他们的信心,并会告诉别人自己会成为赢家。聪明的人不会刻意跟人说:“嘿,看看我,你们这帮白痴!”他会用行动来表示,而不是信口开河。他的话总是提醒自己什么时候做的事情,因为他是一个聪明人,一个聪明的人是不是愚蠢的。美是没有错的,请问谁做它的美?爱的表现是没有错的,恩格斯不说“发展和表现自己是生活的基本需要之一”嗯。只显示自己。为了使人们感到自我的存在。但是,我们告诉自己,从我的心脏底部:不要忘了谦卑。我们不忌讳一个人的自我表达,这是他自己的方式来表明我们并不反对他的自我表达,因为我们还需要证明自己。展示自我,自信又谦逊,这实在是闪过了自己,真的是我的风格!
《亮出我的风采》600字以上篇四
没有什么比诗更适合与远行放在一起了。
远行中的风景入眼即画,此时低吟一句小诗,是给这自然造物最好的题词。而那些文字,似乎也化作一个个音符在指尖跳跃,穿梭千年,与你我同奏一曲千年的乐章。让我们去远行吧,伴着唐诗,吟着宋词。
在远行中,我们遇见安宁。“桂林山水甲天下”,夏风缕缕,驾一叶之扁舟,也曾有过“渔歌唱晚,响穷‘漓水之泮’”的风景。那青山,那碧水,岁月静好,现世安稳。在竹筏上,我看到“两岸青山相对出”,看见渔猎的老汉,看见江边浣衣的女子。置于其中,更仿若画中;置身画内,我遇见安宁。
在远行中,我们遇见忠义。“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森”,武侯祠里,我看见映天的碧草吐露春的色泽,躲在叶后的黄鹂为我为武侯唱响一曲离殇。那向远方曲折的红墙,在竹叶的陪衬下,显得肃穆而又庄严。它不由让我想起运筹为幄,决胜千里的孔明先生,在这祠中静躺了千年,与他的睿智,与他的谦逊。在红墙青瓦中,我遇见了他的忠义。
在远行中,我们遇见忧民。浣花草堂里,我看到那个捡拾橡子的杜甫,那一刻,他不是诗人,是个老人。他还是捋着胡须,长叹“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”。他关心着每一个寒士,而他自己,却在这千年的庭院中忍受床头屋漏,雨脚如麻。在这草塘里,我遇见他的忧民。
在远行中,一路好花相赠,在远行中,我们望见“蓬蒿满地芦芽短”,见过“遥看瀑布挂前川”;向往“大漠孤烟直”,经过“小桥流水人家”。而我们,也播种下属于自己的种子。
在远行中,我们播种志向。“会当凌绝顶,一览众山小”,在泰山之巅,云海之上,我看见旭日东升,其野盈视。“孔子登泰山而小天下”,站在东岳之上,天地浩渺,我们种下志向的种子,静静等待它从泰山顶上绽放最美的花朵,等待它如诗般盛开。
在远行中,我们播种坚忍。“蜀道之难,难于上青天”,在蜀地青城,峨眉山下,我们看见枯松倒挂,速流飞湍。“嗟尔远道之人胡为乎来哉?”我听见李白在天边笑着询问,因为坚韧与坚忍。一层山路一层景,我们种下坚忍的种子,慢慢期待它从峨眉之颠破土而出,顶天立地,等待它如诗刚毅。
在远行中,我们播种信仰。“一座高山,十万边疆”,西藏绽蓝的天空下,那转经筒哗哗,风马旗飘飘,佛经声缈缈,我看到这个古老民族对信仰的守望。街边悦耳的藏语在抑扬顿挫中跳跃,轻吟着仓央嘉措美妙的情诗,我看见磕长头的藏民,磨损的衣服内裹挟着他们澄明如镜的内心。在那无数或苦行或拼搏的日子里,信仰是他们不灭的灯塔,就像一首沉郁的诗。我们在这圣洁澄明的土地上种下信仰的种子,在荆棘中绽放出最美的花来,等待它如诗俊朗。
我们会收获无限江山,收获穿越千年古人友好的问候,收获志向与理想。我们读万卷书,记下古人品读过的风景,然后行万里路,以诗为证,与他们神游相会。
我们会在海边,望着初升的明月,一同吟诵“天涯共此时”,古今共此时;我们会在燕子楼前,望着如霜的明月,一同写下“曲港跳鱼,圆荷泄露”,为你我浩叹;我们会在曾经在山川楼阁里,谱写新的故事,遇见那些文人骚客,播种我们的希望与未来。
在那无数个“明月如霜,好风如水,清景无限”的远行风光里,我发现人生果真如逆旅,而我们也终会在摸索与感悟中,踏出一条新路来。
《亮出我的风采》600字以上篇五
叶圣陶杯第十九届作文 大赛写作理念与主导思想:大赛以“生活化内容、个性化表达、多样化风采”为写作理念,倡导学生从日常生活和阅读中积累写作素材,关注自然风光、风土人情、国内外大事和日新月异的生活,培养审美能力和创新能力;鼓励学生体会校园生活,学习观察社会,通过写作学会如何去看、去想,对千姿百态的生活进行提炼,写出新意,追寻与众不同的青春梦想,创作出属于中学时代的文学作品;强调文学作品对学生认识生活、认识生命,对提高学生人文素质和培养健全人格的意义。
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