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为了考高中我该怎么做作文篇一
一、调整心态,完美度过
在一场大型考试中要取得好的成绩,一定离不开好的心态,我们一定要调整好心态,保持好的心态并且以平常心去对待,就可以获得出乎意料的结局.想要在战场上取胜,重要的无外乎靠战前的准备,准备越充足在打仗的时候越有胜算,所以做好充足的准备一定是没错的.
二、多做练习,不要厌倦'
很多学生在不停的做练习的时候,就会产生倦怠感,这种时候要学会很好的处理自己的这种负能量,让自己不被这种负能量所打败,才可以走到胜利的终点.凡是成功的人都会在自己的领域做很多事情,这些事情或许很枯燥,但是很多时候都会因为能够一直做一件事而获得成功,术业有专攻,做的精才会更加优秀.
高中作文熟能生巧800字篇二
熟能生巧
昨天早上,阳光明媚。我们带着喜悦的心情踏上了大巴,开始了这一次的综合实践活动。
我们首先去的是中山纪念堂。中山纪念堂是纪念革命先行者—孙中山先生的。中山纪念堂在1931年建成,至今已有七十七个年头了。我们观看完记录片,就出发到陶艺中心去了。
陶艺中心很宽阔,能容纳下一千多人。我们吃完饭,就迫不及待得想开始做拉坯。在老师的一声令下,我们飞扑向各自的座位。我转动电钮,机器便从慢到快旋转起来。相宇森用手护住泥巴,双手慢慢的向上托,这泥巴也高了许多。我们用的是轮流制,一人做一段时间,时间够了,便要下一位紧跟上来。我的双手沾满了泥巴,专门用来洗手的盆子早已变色,刚刚还一片“清澈”,转眼间,水便成了泥盆子。可是好景不长,我们小组便因为太想“拔苗助长”,速度快了些,不料,泥巴变了形,坏了。相宇森连忙说:“没事。看我的。”只见他把泥巴重新压扁,放在了旋转中心,又慢慢的变回刚刚的样子。我们的手虽然沾满泥巴,可还是忍不住地把手插了进去。不久,悲剧再次重演。就这样,我们屡败屡战,屡战屡败。直到到时间了,我们的陶艺工艺品还是没一个样。
我们不舍得的回到自己的座位上,迎来了第二个手工制作:捏泥巴。我抓起一大块泥巴,用力地用手把它压下去。接着,我揉了几个不大不小的泥巴,揉成了几个圆圆的泥巴。我把它们捏成一块儿,虽有点粗糙,但毕竟是我自己亲手做的。我做的图形有点怪,雪人的身体,怪模怪样地装上了一双手。可是,我又给它装上了一双熊耳朵。另外,我把其它的泥巴全给揉成一块儿,给那“怪物”垫底。
最后一个环节来了,是要涂颜色。我把龙的角涂成黄色,把身体涂得又绿又黄,从外表上来看,根本看不出它是一只龙。
当我们玩得正开心时,时间却在飞逝着。我们终于要离开我们曾经留下过欢乐,汗水,一件件左一点右一点的衣服见证我们的努力。我期待,我盼望,当陶瓷出来的那一刻,我没有浪费我的汗水。
轮滑比赛观后感高中500字作文篇三
那天是7月9号,星期四。
我们淄博市首届滑冰轮滑比赛开幕了。这次比赛结束了好几个月了,却给我留下了深刻的印象。简短的开幕式过后,比赛就开始了。比赛分为四组,分别为:学前组、小学组、中学组和成人组。我是小学组的。在这次比赛中,我分别参加了三百米、五百米和一千米三个项目。首先开始的是学前组,接着就轮到我们了。三项比赛给我印象最深的就是一千米了。由于轮滑是一项速度快,危险大的游戏,所以参加比赛的选手再分几个小组。比赛时用秒表记时,谁用的时间最短谁是冠军。一千米比赛前,我非常紧张,心一下子跳得很快了。眼看我们前面的第一小组和第二第三小组都比完了。下面轮到我们第四小组了。这时我的心越跳越快,就象打鼓一样,都能听到咚咚的声音了。这时,裁判员叫到我的号,我终于上场了,和我一组的有济南选手动之美俱乐部的队长,我们两个实力相当,不分上下。显然,他是我最强的对手。一千米是我们组的最后一个项目。我决心已定,和他比个高低。这时,一声枪响,比赛开始了。我首先抢到了内道,排到了第一,然后拿出吃奶的力气,奋不顾身地滑,一路上,过关斩将,眼看到了最后一圈,到了冲刺的时刻了。这时我已经筋疲力尽了。我急得只冒汗,还是没办法,眼睁睁地看着济南队的队长冲上来,超过我。我不甘心。拼尽全身力气,向前冲去,就在我们两个并肩的时候。突然我们都摔倒了。还没等我们爬起来。后面的就追了上来。在我们之前撞了线! 比赛成绩出来了。当我知道我是第四名的时候。委屈的泪水一下子涌出了眼眶。项目全都结束了。我的成绩是三百米第二,五百米第一,一千米第四。运动会结束了。可是直到现在,我还很难过,因为那可恶的一千米。我暗下决心。今后,我要把每次训练都当成比赛,弥补我这次的失败。不是有句话吗?平时多流汗,战时少流血。只有这样,下次比赛的时候才能不留遗憾!
轮滑比赛观后感高中500字作文篇四
奥运是什么?
奥运是美丽的梦。在我们心中不停地萦绕。
奥运是什么?
奥运是一首动听的歌。从我们的口中悠扬唱出。
奥运是什么?
奥运是一个优美的舞。在中国的大舞台开心地跳。
奥运是什么?
奥运是一本书。那里面包含着精彩的故事。
奥运是什么?
奥运是美丽的传承!
轮滑比赛观后感高中500字作文篇五
人性的光辉在人们眼中,时刻散发着人性的光辉的,或是警察叔叔,或是站在讲台上教会学生知识与做人道理的老师,或是身患重病,将一盒石头说是自己的心血,让队员们不放弃希望的老教授·····
·在我的眼里,那个散发着人性光辉的人,还有我早已熟识的他。我们已经是多年的同学了,他个头不高也不矮,身形却非常强健,似乎天生就有这一副身子骨。那黝黑的皮肤将那双小眼睛“挤”得很小,从远处看,他的眼睛“都快睁不开了”。他是个热心肠,所以我们班里若是谁有问题,就会向他求助。
那天,老师们的心情似乎都不太好,给我们留了一大堆家庭作业,这还不算完,自习课的时候,课代表们又上黑板传达老师的“旨意”:留作业。一眨眼的功夫,黑板就白了一块。就连“学霸”们都承受不住这个“挑战”了。大家纷纷抱怨起来,他更是如此,惊讶地望着黑板。“没办法,写吧”他无奈地说。没过一会,我就先被一个题绊住了,不停地演算,百思不得其解。“咋了?”这时他突然将头扭过来。无奈之下,我就只好求助于他。他微笑着就过那题,没一会,笑容便荡然无存了。
时间从他的笔尖上偷偷滑去,他的本子上也都写满了阿拉伯数字。当他给我讲明白这道题时,下课铃响了。他却十分惊讶,因为他为我算这道题时,度过了一节自习。本以为下课能写一会作业,可等待着他的并不是作业,而是一波问那道题的同学。我暗地里替他可怜:“要我去讲题的话,我都烦死了。”可是,如此不胜其烦的一件事在他眼里竟不是一个累赘,不厌其烦的讲题竟然是他的快乐!我瞧见他,心想“不是吧!他为别人着想都到了自己可以不写作业,也要让别人把题弄懂的地步了?”
看见他为同学目不窥园地讲题时的样子,我感觉他的形象顿时高大了许多。即使不写作业,也要让别人明白这道题,在他那为他人着想的光辉形象下,我又是那么渺小,我却只能低着头写作业,他那耀眼的光辉竟使我变得有些自卑。思绪回到现在,他那令人称赞的品德是否与老教授一样,也在散发着人性的光辉呢?即使不写作业,也要帮助同学,这种品德很高大,同时也散发着光辉。
在人生的道路上,拥有人性的光辉的人有很多,他们不但照亮了他人,也温暖了自己,这就是人性的光辉
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