高中作文解析

作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于高中作文解析内容，欢迎阅读收藏。

作文归纳分析法和技巧篇一
作文归纳分析法和技巧篇二
怎样分析作文篇三
怎样分析作文篇四
怎样分析作文篇五

作文归纳分析法和技巧篇一

一、把握特点

　　所谓特点，是与其它文体相比较而呈现出的不同点和区别点。分析和认识总结文体的特点，是写好总结的关键所在。不了解这一特点，就抓不到重点，也就很难写出有特色的工作总结。总结与其它的文体相比较，有五个不同特点。

　　一是在内容上，不是写现在，而是写过去。就是对已经做过的一个时期的工作，进行全面地、系统地回顾、检查、分析、研究、归纳和提炼，把大量的感性材料集中起来，使之条理化、系统化、科学化。

　　二是在对象上，不是写群众，而是写机关。就是总结领导机关在组织领导、指导思想、工作作风和工作方法上，有什么经验，有什么教训，看以前服务得怎么样今后怎样继续服好务。

　　三是在方法上，不是我说你怎么样，而是说我（们）怎样。就是自我解剖，自我认识，自我肯定，自我表扬自我批评，自我提高。因此，一般是以第一人称（我或我们）的口气出现，也有用第三人称的。

　　四是在目的上，不是预测情况，估算数字，盘算问题，而是肯定成绩，找准问题，悟出道理，明确方向。写昨天，看今天，指导明天。总结工作不是目的，目的在于吸取经验教训，做好当前和今后的工作。如果只是把总结当成收录材料的容器，写成流水账，就达不到预

　　期的效果。

　　五是在体裁上，不是记叙文而是议论文。总结不只是对情况与事实作概略性的综合归纳，而主要是对事物作本质的分析，把感性认识上升到理性认识，从中找出事物发展的基本规律。揭示规律性的东西很重要，不仅要千方百计找出规律，清楚明白地反映规律，而且要用事实明白无误地说明规律。

　　六是在作用上，就是向本单位职工群众报告情况和向上级汇报情况及向外单位介绍情况和经验。向群众作总结并报告工作，是让群众了解各方面工作的情况，树立信心，明确方向；向上级汇报工作，是让上级机关全面了解下面工作的情况，以便及时获得上级机关的指导；向外单位介绍本单位的工作情况和经验教训，是提供学习借鉴。

　　二、区分类型

　　总结的文体细分有很多种，但无论是从内容上分，或是从范围上分，或是从时间上分，都不外乎两大种：一种叫全面性工作总结，一种叫专题性工作总结。

　　（一）全面性工作总结。就是对一个单位、一个部门、一个组织的一个时期、一个阶段的工作实践进行全面总结。凡在机关工作的同志，都经常和这种文体打交道，其关键是要总结经验和教训。全面总结，一般时间跨度长，涉及的范围广，包含的内容多。在写作过程中，既要把各方面的工作情

　　况反映出来，又要突出中心，抓住重点，纵深结合。我认为，解决这个问题的有效办法就是要搞好三个统一：

　　一是统一总结的中心内容。是以反映工作情况为主，还是以反映经验体会为主，要有一个明确的思想。

　　二是统一总结的主题思想。写全面总结要树立一个主题思想，确定一个主题，围绕主题写就不会走题。不树立一个主题思想，写出来的总结就很难突破一般化。

　　三是统一工作形势的估价。写全面总结之前，要对本单位、部门、组织在该阶段的工作形势有一个明确的评价，搞清楚总的形势如何，哪些工作做得最好、成效最突出，哪些做法和经验值得总结推广，哪些单位、部门、组织的工作最典型（两方面），哪些问题和原因需要总结上报。在这些方面统一了思想认识，执笔者就有了主攻方向，结构编排就容易，就易产生灵感，下笔也就顺畅。

　　（二）专题性工作总结。就是对某项工作进行专题总结，也就是单独对某一项工作、某一个方面的经验教训进行专门总结。其特点是突出一个“专”字，要求内容专、主题专、事例专、经验专、写作手法也专。在写专题总结时，必须对有关专题的内．容、原则、要求、方法，全面深刻地认识和理解，知道所要写的总结专在那里，专的是否有

　　理，专的是否有据，专的是否新颖。如果不掌握这些情况，就很可能把专题总结写成一般性的总结。在写作过程中，最好按照提出问题，分析问题，解决问题的顺序进行。

　　三、突出经验

　　写总结的根本目的，不只是为了肯定成绩和找出问题，更重要的是为了吸取以往的经验教训，做好当前和今后的工作。这种目的，要求我们在写总结中，不能满足于把成绩讲够、把问题找准、把措施定好，应该在总结经验上多动脑筋，多花气力。多下功夫。哪怕是一份总结里面只总结出一条有普遍指导意义的经验，也是成功的。我感到写好经验总结，要把握好以下三点。

　　（一）要有精巧的构思。开好头、结好尾、突出中间，这是写好经验总结的基本要求。古人作乐府诗，讲究“凤头、猪肚、豹尾”，即开头要像凤凰头一样漂亮美丽，中间要像猪肚一样充实饱满，结尾要像豹尾一样威风有力。我认为，这个原则同样适用于我们写工作总结。要竭尽全力把情况部分写得很漂亮，把经验部分写得很充实（饱满），把措施部分写得很有力。

　　（二）要广泛占有资料。写好一个单位、部门或组织的经验总结，必须充分占有资料。起码要掌握四个方面的内容：一是要准确掌握在该阶段内做了哪些主要工作，每项工作的起止时间、发展过程，哪些工作做得较好，哪些工作做得一般，哪些工作做得较差。二是要详细了解在该阶段工作中，面临的背景情况，利弊条件，遇到的矛盾，解决这些矛盾和问题采取了什么办法和措施，有什么成效，有什么经验教训。三是要清楚有哪些能说明工作成效、经验教训的典型事例，精确数据，群众语言和意见及建议，各级的评价等。四是洞悉当前的工作存在什么问题和原因，哪些是带倾向性的问题，哪些是一般性的问题，哪些是老问题，哪些是新问题。

作文归纳分析法和技巧篇二

1、精写前几段，给评卷老师留下好印象。要精雕细刻，比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引起注意;或巧用排比、比喻、等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文以显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型地扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨等。

2、要给自己充足的构思时间，不急于动笔。写作是没有回头箭的，避免写到一半时，突然发现，没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。建议先打草稿提纲，写一两个精彩的句子、文段，防止三边工程（边立项，边设计，边施工）。要贯彻一种构思。构思定，就不要轻易改变。

3、要尽力避免前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。实行网上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字词方面，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

4、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料是要达到一个什么效果。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

怎样分析作文篇三

分析作文一般来说主要看结构，其次文章脉络是否清晰，用词是否准确。

1:初中作文一般围绕一个观点来陈述。

2:其他分论点是否是递进式，排比式，总分式，解决问题式等。分论点是否围绕中心观点来写。

3:开头是否点题，有无特色，是使用设问等手法，结尾是否点题，是否上价值，升华主题。

4:结构要力求清晰完整，严谨合理，行文不要拖泥带水，是否有节奏感，表现力如何。

5:修辞手法上是否用了排比，比喻，拟人，借景抒情，借物喻人，以黑写白，以小见大，语言是否生动，是否堆砌辞藻。

6:哲思类文章，是否含有哲理，引人深思，令读者受益匪浅。

7:抒情类的文章，感情是否真挚，令读者动容。

8:写景类文章，是否让读者有身临其境之感，景物是否刻画的惟妙惟肖。

怎样分析作文篇四

庸，平庸则无创造，无发展，无上进，处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。

请以“拒绝平庸”为题。写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。

思路点拨

1.论述如何“拒绝平庸”

平庸的人不求上进，对所有事都干不好。对于“平庸”我们只能是拒绝，我们可以写为什么拒绝，怎样拒绝，用什么样的方式拒绝等，切不可为“平庸”唱赞歌。

2.记叙如何“拒绝平庸”

我们也可以写成记叙文，以自己的理解和认识，记叙生活中存在的“平凡”中的“不平庸”，表现寻常人、事中的不寻常；或者可以记叙“我”不甘于平庸，在与他人行为的对比中表达自己的感悟。这样作文更容易写出新意、写出个性。

拒绝平庸

一考生

哲人说，人的命运掌握在自己的手中。或者黯淡无光，碌碌无为；或者辉煌灿烂，光芒四射，一切全取决于自己。前一种人是平庸的人，后一种人则是拒绝平庸，勇于进取的人。

平庸是一种人生态度，一种保守的、不可取的人生态度。一个人很有才华，已经取得了很多成绩，如果安于现状，他的事业也将止步不前，甚至走下坡路。王安石有一篇文章《伤仲永》，讲的就是这方面的事。天资不错、颇有才华的方仲永，如果不安于现状、积极进取，定是前途无量、大有作为的。结果因为他安于现状，最终碌碌无为，竟不知所终，让人扼腕。南北朝杰出的作家江淹，在写出了著名的《恨赋》、《别赋》之后，名噪士林，接交应酬遂成为日常要务，终为声名所累，此后再无佳作，留下一个江郎才尽之笑谈。太平天国领袖洪秀全正是因为安于现状、不思进取，结果葬送了大好局面，致使太平天国革命事业半途而废，留下千古遗恨。

拒绝平庸，才能不断创造事业的辉煌、攀登人生新的顶峰。愚公正是拒绝平庸，才彻底改变了自己的生存环境，提高了自己的生命质量，为后世留下了极其宝贵的愚公精神，激励鼓舞了一代又一代人；哥伦布正是有拒绝平庸的精神，才有了新大陆的发现，改变了整个世界的格局；钱学森、邓稼先等老一辈科学工作者，正是有拒绝平庸的精神，才使中国有了“两弹一星”，让中国人扬眉吐气；路遥正是拒绝平庸，才有了《平凡的世界》这部杰出著作的问世，奏响了自己生命的最强音；彭德怀总司令正是拒绝平庸，才敢为民请命，揭露时弊。

拒绝平庸是一种纯粹的精神，一种高尚的品质。很喜欢“活到老，学到老”这句话，一句简简单单的话里，包蕴着一种极可贵的态度和精神，