美在心间作文

作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于美在心间作文内容，欢迎阅读收藏。

描写松江广富林遗址公园作文篇一
总有一种温暖在心头作文的评语篇二
那声音常在心田作文开头结尾篇三
那声音常在心田作文开头结尾篇四
那声音常在心田作文开头结尾篇五

描写松江广富林遗址公园作文篇一

　　阳春三月，我和爸爸妈妈踏上游历上海松江区广富林遗址的旅程。一路上，我隔着汽车玻璃窗向外望去，路边的玉兰花、樱花、迎春花已经伸展腰肢，悄然绽放，好一派初春的景象。

　　车开到广富林路，遗址景点已到。爸爸神神秘秘地问我，你知道接下来我们要去停车的停车场在什么位置吗？我很好奇，迫不及待地向向窗外望去，咦？为什么在停车场入口，我们仿佛要向水下开去。我打趣道：“难不成在水下？”爸爸笑了：“是的，遗址公园的停车场是个水下停车场，是不是很神奇？”我的下巴都要跌到地面，惊讶地不知如何是好。

　　停好车，买好票后，就沿着入口处走进公园里。走出地面后，一派古色古香的景物风貌铺陈在眼前。在一面硕大的青砖牌坊前，我们驻足欣赏。上面用楷书写了几个溜进大字：广富林遗址。爸爸告诉我，这是上海地区的古人遗址。沿着一条青砖小路，我们向景区内走去。小路两边是高大的马头墙徽派建筑，粉墙黛瓦，高大的墙身直逼人眼。站在两扇古朴的木门前，我注视着门上的门栓——两个青铜狮子头像，门环锈迹斑斑，这是时光留下的痕迹。爸爸说，在这里，他把我装进了镜头，那个镜头很美，很安静。

　　在江南风情的小巷中徘徊后，我们走进一座陶瓷博物馆。我喜欢游览博物馆，一种静谧的美总在心间萦绕。在昏黄的灯光下，我们欣赏着一个个历史阶段的陶瓷文物。有两三千年前的陶猪、陶罐、陶盆、陶碗；有唐朝精美的唐三彩。我静静地注视着玻璃窗中来自古代的作品，内心竟然涌出一股感动、一种莫名的感触：这个时代，我们的脚步太快，浮躁的心思应该在这些静谧的远古事物前洗礼，拂去心头的躁动，让我们里自己的心更近！我对爸爸说：走进博物馆，去感受历史那么远，又那么近！近在眼前！

　　在遗址公园中，有一大片开阔的油菜花田。春寒料峭的日子，油菜花已经在枝头招摇。它们一簇簇、一团团竞相开放着，散发着淡淡的清香，引来蜜蜂的流连，游人的留恋。我俯身钻进花田，由于兴奋有余，沾染了一身黄色的花粉，妈妈过来拂尘花粉，笑话我古灵精怪！许久没有这样赤裸裸置身大自然的怀抱，我打趣到：瞧，这是我用热情，换来的大自然的馈赠！

　　遗址公园中最有趣的建筑，角锥形建筑将在水中央，一条条长木斜织成建筑的轮廓，底部插于水中，湖水中的小鱼在建筑影子中来回穿梭。我这奇特的建筑风格像极了水淹过后的房屋，只留下屋顶露于水面。至于为什么会是这样的建筑奇景，我很遗憾在匆匆游离中疏于对其背后人文底蕴的考究。算是一个粗糙的游人，罢了。

　　时光飞逝，在骨针广场中我们用欢笑声，用一张全家福结束了今天的游历！于广富林遗址挥别时，太阳已经斜挂在西天，涂抹出一片橘黄的天空，跟我们道再见了。再见！

总有一种温暖在心头作文的评语篇二

你好，读了你的文章，我心里久久不能平静，她像一缕暖阳洒进了我的心田，暖暖的，很舒服。

读了这篇文章，感觉有一种温暖在心头荡漾，就像给心灵美美洗了个热水澡。

这篇作文，辞藻温暖朴实，让人读来有种暖意扑鼻的感觉，温暖驻留心间，久久不愿散去。

那声音常在心田作文开头结尾篇三

六年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。　　每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。　　当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的空气也带着丝丝甜味。　　读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看；花木兰勇于替父从军，令我们传唱不衰；口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。　　湖心亭上，张岱绘“天与云与山与水，上下一白”，一声声吟咏，展现水天一色的美景；桃花源中，陶渊明忆“阡陌交通，鸡犬相闻”，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往；岳阳楼上，范仲淹道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。　　朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石板，令我心生感慨；徜徉苏州的园林，那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往；登上泰山的绝顶“一览众山小”，令我心潮澎湃；飞跃咆哮的黄河，看汹涌的浪花，令我心头激荡。　　每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有种无形的力量推着我，在学习的道路上奋勇向前。　　每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地微笑。因为，这声音里有我对知识的渴望，有我们纯真美好的友谊，还有老师的谆谆教导，家长的殷殷期盼。每一声，都在我的心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。　　毕业前夕，我们再次齐读经典，然而，在嘹亮的诵读声中，我听出了“惜别”，听出了“珍重”。中考前夕，我再次来到校园，校园里寂静无声。我竞情不能已，仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。　　考场上，回首三年时光，有很多话想说，却最终汇成只言片语：别了，敬爱的老师；别了，亲爱的同学。在以后的读书声里，我将带着新的梦想扬帆起航，驶向心灵更广阔的领域。

那声音常在心田作文开头结尾篇四

几分幸福在心头　　　　幸福如花，芳香四溢。------题记　　　　总有几分幸福留在我心头。那就是母亲，老师，朋友给予我的幸福。幸福像细雨，灌溉心田，让心灵之花常开；幸福像微风，吹绿了树木，让心灵之树常青；幸福像太阳，照亮了黑暗，更让我那冰冷的心灵慢慢融化。　　　　　　　　　甜蜜的幸福　　　　总有几分甜蜜的幸福留在我心头。那就是母亲带给我的幸福。是你那脉脉柔情温暖我，是你那谆谆教导哺育我，是你给我一生带来了巨大影响。当我委屈时，是你给我安慰；当我烦恼时，是你给我排忧；当我困顿时，是你给我解难；当我迷惘时，是你给我帮助。　　　　“可怜天下父母心！”我没有任何理由不去努力，为了你的笑脸，为了我的将来，为了那种幸福的感觉，一切美好的事情都会在辛勤的汗水中熠熠生辉。你那甜蜜的幸福留在我心头。　　　　　　　　　真挚的幸福　　　　你的真挚让我记住了你，我的朋友。当我跌倒时，你为我伸出扶持的双手；忧伤时，你为我送上一缕安慰；骄傲时，给我提醒；自卑时，给我鼓励。　　　　每一次的欢乐都少不了你的陪伴；每一次的喜悦都少不了你的功劳。还记得那次向你倾诉心声，你便侧耳旁听；还记得那次我们闹矛盾，最终和睦相处。你是我的知音。没有你的陪伴，我的生命之歌就不会悦耳动听；没有你的陪伴，我的生命之树就会有缺憾。你那真挚的幸福留在我心头。　　　　　　　　　慈祥的幸福　　　　灯光漂白了墙壁，粉尘霜燃了两鬓。三尺讲台啊，是你燃烧了老师的青春！不再挺拔的腰身却把一个个梦想放飞。老师，是你用真情为我唱响幸福之歌。　　　　不会忘记，当我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；当我成绩失落后您那可爱的笑脸。当我手捧一缕阳光来报答你时，您便露出了慈祥的笑容，当时我感到无比幸福。您那慈祥的幸福留在我心头。　　　　总有一分幸福留在我心头，那就是母亲的爱；总有一分真挚留在我心头，那就是朋友的陪伴；总有一分笑容留在我心头，那是老师慈祥的笑容；总有几分幸福留在我心头，那是亲情，友情和师生情，永远带给我光明与温暖。 2 几分幸福在心头天有大美，于简单处得；人有幸福，于细微处藏。“幸福”这种平凡却微妙的感觉常常在我们蓦然回眸时发现它掠过心头的身影。懵懂的我怀着对“幸福”含义的一知半解想抓住它，让几分幸福留驻心头。圣诞节的校园。A同学又在借别人的荧光笔划词语了。腼腆的他没有荧光笔，总是看着别人书上五彩的笔迹羡慕地出神。下课，B同学叫住他，他疑惑之际，B摊开手，一只黄色的荧光笔呈现眼前散发金闪闪的光芒，“圣诞快乐！以后你可以用自己的笔了！”B微笑说。A低下头，害羞地接过笔，轻声说了句“谢谢”便捧着笔回到座位。他迫不及待地用笔在纸上划，纯净无暇的眼神难饰心中的欣喜若狂与溢于言表的感激。那只小小的荧光笔，在她心头划下的，是幸福的颜色吗？明天教室做考场，东西清空。这简直是个噩耗，预示我得把两大袋沉甸甸的书本搬回家。正当我手足无措，好友探过头：“我帮你拎一袋回家吧。”“你顺路吗？”“没事儿，就多拐几个弯呗！”说着便她便抱起一袋朝校门奔。一路上，我俩少言寡语，却有暖暖的感应在无声中传递，沿途的花香洋溢着友谊的温爱。手中的重量减了一倍，心头的甜蜜却被无限扩大。只是一只和我共分担的臂膀，一张强忍疲惫的笑靥，却携来淡香般的感觉踏着并行的足迹流入心间，留在身后盘旋飘落的花瓣，而这淡香般的感觉，友谊捎给我的莫非是幸福？为了幸福，有人在农田挥汗如雨，有人在商场摸爬滚打，有人在官场勾心斗角。当苦苦寻觅幸福的人们盲目前行，但幸福已化作流星、细雨在身旁匆匆逝去。而庆幸我早早发现原来我的朋友们就是赐予我幸福的天使。浓浓的友情载着两颗心悄然蔓延……交融……简简单单的幸福，来了。 3 几分幸福在心头幸福，对人生而言是重要的，即使是一缕阳光般的幸福，也能让你感受到生活的无限美好。时光逆流，把我带回小学的那次经历。在一次百米赛跑中，我用尽全力冲刺，不料快到终点时突然身体一倾摔了下去，眼冒金星，脚也被狠狠地蹭了一下，血顿时渗了出来。在我无助的时候，我的两个好朋友立刻飞奔过来，着急地问我：“周之真，你疼吗？”说着，一个同学慢慢地把我的头和身体从地上扶正，抱着我；另一个同学轻轻地将我的腿抬起，用干净的餐巾纸擦去血，再重重的按住止血，“咱们送他去医务室吧。”疼痛昏沉中我清晰地听见他们在说。于是他们又缓缓地将我整个人扶起，让我的双手勾住他俩的脖子，慢慢地、一瘸一拐地向医务室走去……此时的我似乎不觉得痛了，不觉得眼前昏暗了，反而觉得眼前一片光亮，心中仿佛有一股甘泉涌了出来，我知道这是幸福的甘泉，来自友谊的幸福！深深的友情常常在我心头徜徉，使我在幸福中不断成长，让我倍感珍惜；同样，浓浓的师生情亦使我觉得我是在幸福中快乐地学习着。进入中学前，我的英语和同学相比有些落后，尤其在单词辨音和听力方面。进入中学后，尽管我也尽力加强这方面的学习，但每次练习我还是总要错上几个，这令我很心烦，陈老师很快发现了我在这方面的薄弱，也发现了我自己恨铁不成钢的心情。于是只要我有空，她都会找我聊聊，并传授我辨音的技巧和方法。慢慢地，我单词辨音有起色了，我的心情舒畅了……每每想起这些，幸福在我心头荡漾。感动、幸福常常涌上我心头。幸福，其实很近，就在我的心头。 4 几分幸福在心头 Secret是只猫，一只被遗弃的小猫。那天风雨交加，我和姐姐带它回家。原先由于怕家人知道，我们给它起名为secret（秘密）。于是，那块记录永生难忘的时光的表，又开始滴答作响了…… 姐姐家养狗，于是secret住在我家。那天抱它回去的时候，天气仿佛在跟我们作对似的——很差。它冻得直打哆嗦。我就用外套把它裹得严严实实的，又将它揽在怀里，低着头为它抵挡着暴雨和大雪。我和姐姐没带伞，穿的又是球鞋，还打不上的。于是，我和姐姐从兵团三中走到华凌。途中我们互相鼓舞着，心中都只想着一件事——尽快赶到家，让secret不再可怜地发抖。姐姐鞋带开了，我继续走，她便赶忙蹲下身快速系好，追上；我的鞋带开了，姐姐就帮我系——我手里有猫。我和姐姐就这样一路磕磕绊绊，把secret送到我家。到家后，我和姐姐先给secret洗了个澡，并给它做了一个窝，然后姐姐就回家了。晚上妈妈回来，看到secret后很是生气——她认为猫会带来某些不好的东西。我又气又急，难过不已——我保护不了这只只有一个月大的小猫！南也许是secret命中注定要留在我家吧——幸亏妈妈回来时是晚上，secret已经睡了，而它睡觉时的模样偏偏是最可爱的：它原本是仰面朝天，呼呼大睡，经妈妈一吵，它却翻了个身，身体蜷作一团，小爪子也顺势捂在了脸上，好像吵着它了，又好像是它害羞了，那样子甚是可爱。妈妈看到这幅模样，不禁哑然失笑，也没再说什么了。从那天起，secret住进了我家，也住进了我的心里…… Secret其实胆子很小，它尤其害怕晚上一个人呆在客厅，只有四条它怎么也扑不到的不会说话的鱼与它作伴。所以每到晚上我们都去睡觉的时候，它都要先安静一会，然后再开始叫唤——声音由小到大，由缓至急，慢慢地，就由害怕的颤音变成了凄惨的求救声。只是有时是边叫边扒门，有时却是边叫边撞门。又一次，它仿佛身后有舍利猛兽追赶一般近乎尖叫着在我的房门前猛抓门，那程度可比平时强多了。突然，它一个箭步从不知哪里的地方起跑，跳得老高——直直地撞在了我的门上！我只看见一个黑黑的猫影“咚”的一声撞在门上后一声没吭就倒在了地上——它撞昏了自己。从那以后，我怕secret哪次不小心撞死了它自己，就每次都偷偷开点门缝，让它进来。作为“报酬”,它每天早晨都“叫”我起床；每当我早晨睁开双眼时，总能看见它优雅地端坐在床头，瞪着那双清澈可爱的眼睛看着我；当我写作业时，它不是趴在我脚边，抱着我的脚睡觉，就是趴在我的腿上，或是跳上桌子看着我写着一些它不懂的文字…… 此时此刻，几分幸福涌入心田。那天风雨交加，我和姐姐带它回家。 Secret是只猫，一只给我幸福的猫。