深圳故事作文

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当深圳按下暂停键的那一刻作文篇一
初到深圳的感想作文400字篇二
三年级人物描写作文主要从哪几个方面来描写的篇三
三年级人物描写作文主要从哪几个方面来描写的篇四
三年级人物描写作文主要从哪几个方面来描写的篇五

当深圳按下暂停键的那一刻作文篇一

深圳按下暂停键。是为了更好的出发。所有的深圳市民。都积极配合。人们居家办公。不外出。积极做核酸。积极响应政府的号召。不聚集。呆在家中就是最好的贡献。孩子们开始上网课。社区工作者为整个暂停。做出了巨大的努力。还有。携手为城市的运转做出了巨大的贡献。

初到深圳的感想作文400字篇二

今天是初八，我们今天要回深圳了，本来是要初六（二月十五）回去的，可是那天高速公路免费，车流量肯定很多，应该会堵很长时间，所以就决定初八走了。

至于为什么不初七走，我也不知道，但我看了黄历，初七不宜出行。这次回去不仅只有我们，还有张旭伯伯他们一家。到了粤赣高速，堵了几个小时，之前可以早点到家，可现在至少也要十二点才能到。爸爸深思了一会儿，决定走另一条路，下高速！下了高速后，我们却不知道怎样走了，便问了过路的人，他说要走国道。五点多时，天已经黑了，油也快没了，难道我们要困在这山沟沟里不成？还好没过多久遇到了一个加油站，幸亏我们早了几秒钟，要不然我们还真被困山沟沟里了呢。这是因为我们到了以后，他们就要下班了，就拦着加油站的入口不让别的车进了。但是他们还真不负责任，假如别人一点油都没有了，那怎么办呐？到了三点多，我依然没有睡着，因为之前喝了咖啡，我们还没吃晚饭，我觉得饿便拿了一罐儿八宝粥在那吃。临近五点，我们才到了家，这和预计时间差了好几个钟头呢！我们花了24个小时多才到了家，唉！开车回家什么的最痛苦了

三年级人物描写作文主要从哪几个方面来描写的篇三

深圳小作家作文覃老师为你解答分享:

深圳小作家作文阅读写作教师，四位一体作文教学法创始人，10年以上阅读写作一线教学辅导经验，擅长中小学语文阅读写作启蒙教学辅导，小升初、中考阅读写作教学辅导。

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写人的作文是我们学习作文的一个起步。这是因为首先，作文要学会观察，而生活中最好的观察对象就是人，我们的身边有形形色色的人。他们长什么样？做什么动作？有什么表情，说什么话？这些都是可以训练一个人的观察力的。

其次，在各种类型的作文中，都会有人物，无论是写事的作文，还是写景物，或者是童话。总是会有一个主人公，没有人物是无法讲故事的。甚至动物植物，也要把它们人格化，当成人去写才能写好。所以也可以说，学会写人，才能写好作文。

那么问题来了，到底如何写了一个人呢？

写一个人，我们要掌握一个大的写作原则：由外而内去写人。同学们要记住这样一句类似于顺口溜的话：

先写外形外貌

再写兴趣爱好

兴趣爱好怎么写？

抓住特点讲故事。

记住这样四句话，我们基本上就掌握了写人物的整体思路。

首先来写外貌描写，这里要注意两点：

1.不要面面俱到。也就是说不要什么都写，眼睛眉头耳朵鼻子嘴巴，一个不落。这不是好的选择。写得越多，说明这个人越没特点。只有选择其中的几样，才能更突出一个人的外貌的特征来。

也就是说要——抓特征。

比如：“王老师一头花白的卷发，眉毛也有几根是白的”只写了王老师头发白的特征，一下子就抓紧了老师外貌上最鲜明的特征，反映出老师年纪已经很大了。让人印象深刻。

2.要有顺序。写人的外在最好是先写外貌，或是说是肖像，再写外形特征。写外貌或外形，都要掌握一个顺序。比如：

小姑娘打扮的特别漂亮，头上打着一个红红的蝴蝶结，身上穿着一个带花点的连衣裙，背上还背着一个绿书包，脚上穿着一个红色的袜子，黄黄的鞋。看上去像一只花蝴蝶一样。

其次，除了写外貌之外，也要学会使用一些其他的人物描写的方法。其中包括：

神态描写

动作描写

语言描写

心理活动描写

我们说一篇人物类作文写的好，会用一个成语”活灵活现“。

这是什么意思呢？

就是让你笔下的人物仿佛活了起来，能说话，能走能跳，会用神态表达喜怒哀乐。这样的人物才叫”栩栩如生“。

人物写的好不好，完全可以用这两个成语来概括：

是不是活灵活现

是不是栩栩如生

那么，同学们还要注意一个问题。这些人物写作手法的使用，一定是要放在讲人物的故事里的。

只有在故事里，人才能说话，才能有笑有哭，才能表达思想，有感情。

我们正是读了《西游记》的故事，才记住了孙悟空这个人物。

正是看了童话《白雪公主》才知道白雪公主的美丽与善良

也正是因为看了《三国演义》的故事，在电视剧里才知道那个拿着羽毛扇，气定神闲，神态自若的一定就是诸葛亮了。

所以，写人物，最后一点，也是最重要的一点，就是一定要讲故事，写事例，写人的性格上的故事，人的爱好的故事，能反映这个人特点的故事。

三年级人物描写作文主要从哪几个方面来描写的篇四

如何写好人物要写好人物，一定要注意以下几个方面：

（1）抓事典型事例，突出人物性格。人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住较能反映人物性格特征的典型事件来写。这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。

（2）通过言行描写，体现人物个性。常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。另外，行为也是体现人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。

（3）刻画心理活动，达到表里如一。在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。

（4）写人物抓特点，切勿千人一面。我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。抓住个性，写人才不会出现千人一面的情况。