作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于谈作文的简介内容，欢迎阅读收藏。
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写作文可以从哪些方面介绍篇一
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
作文从哪几个方面介绍自己篇二
写作文介绍自己的话，当然越详细越好，首先自己的姓名，年龄，其次可以详细介绍自己的性格，爱好，还有过往经历等，这些作为详细的部分，应该有特点，能让大家印象深刻，更好的记住你，了解你。
在结尾的时候可以对未来做一下展望，和对加入同学团体的心情之类的，大家会更好的接受并认可你
介绍语文卷子的作文说明文篇三
我有着长方形的身子，我的体型可大可小，一般为57cm╳42cm，我雪白的皮肤上总是长满了黑斑，人们都叫我——试卷。
早在一千三百九十六年前我就出生了，可是我被中国第一位女皇帝武则天给装进了密封的袋子里，让我闷得受不了，直到重要的关头我才能重见天日。没想到我一问世便引起了轩然大波——
有人说，我是能改变人命运的钥匙。我让一些勤学好问、博学多识的人实现了“春风得意马蹄疾”的华丽蜕变。也有不少人费尽心机，想求得我的青睐，却惨败而归，痛不欲生。
我特别喜欢孩子。可是，在不同的孩子眼中，我却有着不同的面孔。有一些孩子一见到我就愁眉苦脸，他们称我为人间恶魔，他们咬牙切齿的骂我是老师的帮凶，愤怒地将我揉成一团，有的甚至在我身上捅几个窟窿，恨不得将我碎尸万段呢。
每当这时我感到委屈极了!不过有的孩子却称呼我为“智慧的天使”，他们一见到我就眉开眼笑，在我身上工工整整地写呀画呀。
我是家长的变脸药。有的家长一见到我就喜笑颜开，抱着孩子亲呀亲!一天的劳累仿佛顿时消失的无影无踪。可有的家长一看见我，刚开始还“艳阳高照”的脸突然之间就变得“雷电交加”。
那脸色由红变白，由白变紫，由紫变青……我的出现让不少家庭上演了多少男子单打、女子单打、男女混合双打的惨烈场面。皮鞭的“劈啪”声夹杂着孩子们的哭喊声使我感到十分愧疚不安。可是，这能全怪我吗?
这个世界上最喜欢我的应该是被称为“人类灵魂的工程师”的老师吧。我可是他们手中的法宝——“照妖镜”。通过我，老师可以轻而易举地“照”出哪些同学上课认真，哪些同学聪明勤奋，哪些同学粗心懒惰……为此，我不禁感到无比自豪!
这就是我，普普通通却又大名鼎鼎的——试卷!亲爱的同学们，你们愿意和我交朋友吗?对了，我喜欢勤奋好学又努力认真的孩子哦!
介绍语文卷子的作文说明文篇四
我已经在市桥中心小学生活了三年，对市桥中心小学也有了不少的认识，但是，市桥中心小学还不能达到我心目中的要求。
每天，我回到了学校，一眼看见的就是几个醒目的大字：市桥中心小学。我走进学校，顿时芬芳扑鼻，一朵一朵花尽情地开放，每一朵花都有自己的形态：红色的花坚强地站在那里，表现出一种火般的意志；黄的花撒娇地转过头，仿佛让人听见了黄金落地的声音；白色的花用叶子害羞地遮住自己的脸蛋，让人有一种雪般美的感觉；蓝色的花热情地向你招手，让你的疲倦抛到九霄云外；紫色的花张开阳光般美丽的小嘴巴，让人感觉到舒适和温暖；橙色的花淘气地对你眨着水汪汪的眼睛，让你感受到儿童的天真可爱；微风吹拂着粉红色的花的衣襟，仿佛让人看见一个亭亭玉立的少女在微风中抚摸着自己的缕缕秀发。
我走上楼梯，同学们有的在我身边兴冲冲地跑过，脸上没有一丝忧愁的表情，有的慢悠悠地走在我身后，脸上挂着甜蜜的微笑，有的不紧不慢地走着，不时还和旁边的同学聊天。从窗口往下看，操场上也是一片欢声笑语，同学们在操场上嬉戏。有的同学在和别人赛跑，一双双鞋子踏在沾满露珠的树叶上，一双双小手摆动着，一张张笑脸映在路边青草的水珠上；有的同学在玩捉迷藏，一双双小眼睛都快眯成一条缝了；有的同学在训练，虽然有老师看管，但心情还是像一只快乐的小鸟。
我回到教室，便和同学们谈天说地起来。他说说昨天做过的好梦，她说说今天的新闻事件，我说说明天的天气情况。上课了，一位衣着整洁、字体工整的老师笑容满面地走了进来，开始给我们讲课。老师讲课时不会因为一点小事和同学闹起矛盾，而是热心地与同学分担忧愁，同学们快乐的时候，老师也会跟着笑起来。下课了，原先安静的长廊顿时热闹起来，大部分的同学都跑出教室，与同学尽情地玩耍。一小部分同学留在课室，正在专心致志地看书，一点儿也不受外面的干扰。放学后，我们手拉着手，由老师带队，蹦蹦跳跳地走出校门口，投入家长们的怀抱。值日老师也来维持秩序。
这就是我心目中的中心小学，一所充满快乐的学校，一所人见人爱的学校，一所能让所有师生都感到快活的学校！
介绍语文卷子的作文说明文篇五
我们的校园环境优美,就像一座美丽的大花园。
一走进大门,映入眼帘的是既平坦又宽阔的大操场。操场十分干净,连一片落叶也没有。操场还铺上了柏油,让我们告别了尘土,可以在操场上尽情玩耍。从高处看,操场就像一个大花坛,周围的方砖是花坛的围墙,学生是美丽的花朵!
站在操场中央,往东瞧,一排塔松像卫兵一样站得笔直,好像在保护着校园。围墙的爬山虎翠绿翠绿的,在墙上铺得那么均匀,给学校带来了无限生机。
往西看,是两块碧绿的草坪,踩上去软绵绵的。夏季,这里绿草茵茵,加上蒲公英的点缀,更是美丽无比。清晨,珍珠般的露珠在草叶上滚来滚去,逗得小草也精神抖擞。
往南望去,有一排整齐的瓦房,旁边有几种大型玩具,幼儿园的小朋友在这里快乐地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花开放的时候,给校园增添了春的气息。这里是小朋友们的乐园!瞧,北面的两个大花坛才是我们学校最美的地方。这里一年四季景色迷人。春天,蝴蝶兰在不经意间悄然开放,紫盈盈的,一串串一排排,远远望去,像一只只蝴蝶在花间叶下游戏。盛夏季节,花坛里更是热闹非凡,一串红、月季花、地瓜花……….应有尽有,争奇斗艳,特别是月季花真是千娇百媚。到了秋天,菊花一展英姿,独霸花坛,有深红的、粉白的、金黄的………五颜六色,好像在搞菊花展。冬天来临,花坛虽然失去了花的娇艳,松树却更加苍翠了,给人带来了不屈的威武。
我们的校园四季如春,美不胜收,深得学生们的喜爱!
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