作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于快易作文官网内容，欢迎阅读收藏。
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立小言易作文对孩子写作有用吗篇一
有作用是一定的。写作文，特别熟对于初次写作文的孩子来说，从简单入手，培养他的爱好很有必要。先写简单的，篇幅小的，难度低的，比如，写人物，景色，事情等，逐步过度到比较复杂的文章，有自己思想的作文。
立小言易作文对孩子写作有用吗篇二
其实立小言易作文对孩子的初步写作是有很大帮助的，也是很有用的。因为孩子在开始写作文，包括写景，写人物，由简单到复杂的写作常识是有帮助的。
对作文批改的几点建议篇三
可用12个字概括，即：多批少改，多就少删，多褒少贬。
一、多批少改 所谓多批少改也就是对学生的作文，以述评为主，以修改为辅，借助批语启发诱导学生自己修改。让学生在反复的自行修改中不断感悟，深刻体会，逐渐提高。坚持这一原则修改作文至少需在两遍以上。第一遍是总览全文，把握整体，对作文的选材、组材、布局、谋篇、扣题等特点有一个总的恰当的评价肯定优点，指出不足，这是总批。第二遍是细致斟酌句子，认真推敲词汇，这须逐段句评判，好的地方给予肯定，不当的提出修改意见，让学生看了你批示的话语后明白何处要修改，为何要修改，怎样修改较合适，但绝不能直接代替学生修改，这是眉批。二、多就少删 “就”即从学生思路为导向，以原文中心为主体，以本含意思为基础，尽可能不删减原文的现成词语。“删”则是对原文实在是堆砌、累赘的词语作适当的删减，简而言之，多就少删也就是尽可能地不与作者本意相悖，对不当之处通过多就，增补后作尽可能小的删减，以此方法达到让原文畅通达意之效果。对于正在进行写作初探的小学生来说，要想写出几百字、数千字的作文实非易事，要想写出较完美的佳章妙作那更是难以想象的。因为他们在作文过程中还是摸索迈步的孩童，他们练作时每用一个词，每写一句话，每成一篇文都是难能可贵的，那都是他们心血的结晶， 三、多褒少贬 “士气可鼓不可泄”，这是带兵者指挥打仗的经验之谈。在某些意义上说，指挥官带兵上阵与老师引导学生闯写作殿堂是同理。战斗的胜负取决于参战者的士气之高低，同样，练作成效的高低也有赖于练作者的兴趣与决心。一个信心受了创伤的人当然也就会失去兴趣。适当的褒扬是激发学生练作情趣的兴奋剂，而过份的贬值则会成为挫伤学生写作情趣的腐蚀剂。由此说，作文批语以多褒少贬为原则。这是至关重要的。有经验的老师总是让学生在批语中看到自己成功的希望，从此产生坚定的信心与强大的动力。通过实践证明：以“三多三少”为批改小学生作文的原则，这是切实可行的，也是能显著地提高小学生作文能力的有效途径。
对作文批改的几点建议篇四
这样的题材太广泛了，你可以在网上搜一篇这种类型的文章，也可以自己把自己的真情实感写下来，当然，在网络上的文章也不是都很优秀，任何一个人都可以把自己的文章发表在网上，所以，你还是自己想一想吧，我可以给你一个思路：
1.网络有利有弊，你可以从网络可以获取知识和大多数青少年易沉迷于网络进行相对驳论，但最终要点明一个中心：正确的使用网络有利于我们的学习和与社会的同步。
2.用一系列书面语言来描述网络的性质，可以从任何方面进行描述，我认为如果这些语言你用好的话，老师一定会对你的语感有很高的评价。
3.开头和结尾都很重要，一个好开头可以总领全片的内容，当然，切记不要跑题！结尾只要阐明自己的主张，和对网络的认识，（主张和认识一定要是积极的一面）从而做到升华主题的作用！
对作文批改的几点建议篇五
立小言是立小言千万阅读的一个人物形象，他从一个不爱学习的孩子变成一个好学的孩子。因此立小言千万阅读也寓意千千万万这样的孩子能像立小言一样变得热爱学习。相应配套的书籍有《立小言易作文》、《立小言淘学记》等。立小言家族
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