关于方老师的数学课主题的作文有很多，本文推荐的全部是可以作为经典流芳的代表作，小编认真阅读后并分享给你，希望对你的作为提升有帮助。
作文 我心目中的好老师 1000至1500字
1.也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。 五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习。我们恋恋不舍地走出了教室，旁听的老师们也对我们赞许的微笑，我们的数学老师—杨老师也笑眯眯的。 这真是一趟难忘的数学课。 一节难忘的数学课作文今天，我们班在学校操场上，上了一节数学课。这节课的经历让人终生难忘。宋老师的数学课很有意思，一节课下来，没有几个不听讲的。我刚开始的时候，也是觉得宋老师有些“吓人”，但以后不这么认为了。因为宋老师在上课的时候很幽默，经常会举生活中的例子，还会讲他小时候的事情，很有趣。数学小笑话
2.“爸爸，4路车来了。”“傻瓜，那不是4路，是31路。”“老师说，3+1=4。”小男孩理直气壮地说。7、差别在此 方老师在数学课上问阿细：“一半和十六分之八有何分别。”阿细没有回答。方老师说：“想一想。我对她是很感激的，因为，她把我的数学成绩从86分提高到了106分。“老师说，3+1=4。”小男孩理直气壮地说。7、差别在此方老师在数学课上问阿细：“一半和十六分之八有何分别。”阿细没有回答。方老师说：“想一想，如果要你选择半个橙和八块十六分之一的橙子，你要哪一样。我们的数学老师八年级作文
3.他就是我们班的数学老师—胡老师，一个帅帅的、酷酷的，和同学们打成一片的大小伙子。 胡老师的课总是讲幽默好玩的，我听着从来不觉得单调无趣，时常觉得课上的时间过的太快了。他不时地会讲一个小故事。孩子上高二了，数学成绩不行，给报的清北学有方的数学课程，很管用哟，孩子在解决方法上跨一步新台阶，思维方式也有一定转变，同时也增强了解题的综合分析能力。这次期末考试数学成绩有很多进步。以下是我为大家整理的数学 教学 方法 技巧，欢迎阅览借鉴。数学教学的几种方法 一、重学习环境，让学生参与数学教学 在讨论课上教师精心设计好讨论题，进行有理有据的指导，学生之间进行讨论研究。我的数学老师作文
4.她是一个教学有方的好老师。 那天是星期中午我们上数学课，上到半节时，同学们一个接着一个地打哈欠，陈老师思索了一会儿，说：“既然同学们都困了，就睡一觉吧。”大家听了，欢呼起来。有的睡不着就偷偷传纸条，有的看笑话书。“爸爸，4路车来了。”“傻瓜，那不是4路，是31路。”“老师说，3+1=4。”小男孩理直气壮地说。7、差别在此 方老师在数学课上问阿细：“一半和十六分之八有何分别。”阿细没有回答。方老师说：“想一想。小学数学教师的教学反思(通用8篇) 作为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么优秀的教学反思是什么样的呢。以下是我收集整理的小学数学教师的教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。数学教师如何上好教学课
5.上例中，教师用了一系列启发性提问，不断点燃学生思维的火花，调动学生的学习积极性，使学生自主掌握知识。心想：“这回方老师会狠狠地批评我吧。”可是，方老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上数学课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我。在这六年级的小学生活中，令我最难忘的一件事，就是李老师的第一节的数学课。 还记得在六年级之前，我在数学课上的发言一直是很积极的，成绩也还算不错。可就在即将上六年级时，我听同学说，我们要换数学老师了，这个老师非常的严格。关于（方老师的数学课）如果你还有更好的作为欢迎发来与我们分享，每一篇作文都是来之不易的辛苦构思，在欣赏的同时希望读者们动动小手指打赏或点赞转发。
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