作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于初中感悟作文内容，欢迎阅读收藏。
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品格全集观后感篇一
观看完《品格》全集后，我深刻的感受到:
我最敬佩的，还是他不求名利、默默无闻的高风亮节。从复员转业的那天起，张富清爷爷就“封存”了所有的战功记忆，对子女也只字不提。六十多年深藏功名，淡泊名利。
那是一种为了国家的利益、为了人民的利益不顾一切的力量，将自己的一切奉献给国家和人民的力量。他们是中华民族的脊梁，是祖国长盛不衰的不竭之源。我想，将来我也要成为他们中的一员。
关于加一块方糖的心得体会作文篇二
初冬的清晨，寒风凛冽。我照例步履匆匆、早早地来到教室。满眼是纤维质感的白纸，上面是密密麻麻的文字与符号。霎时，有了一种快要窒息的感觉，莫名的烦躁从心头涌起。抬起头来，看到的尽是大家埋头苦学的身影，尽是老师那严厉而又充满期待的目光，我不禁感叹道：“哎，生活哟！”
生活让人感到是那般的无奈，恍惚中我想起……
吸盘的秘密
学校的公布栏，陈旧而古板，上面尽是些无趣的信息：或是表扬，或是批评，或是空洞的演讲稿……与此相映衬的，是一些五彩斑斓的彩色吸盘，把那些白纸固定住。这原本没有什么奇怪的，但是，每天那些吸盘的形状都会发生改变，有时是如太阳一样的圆形，有时是飞鸟的形状。
究竟是谁那般富有情趣，如此用心地摆放这些吸盘？那天，我刚好路过公布栏，惊讶地发现一位清洁女工正认真地擦拭着底板，并把吸盘取下来，重新组合，一一排列好。吸盘被排成一朵粗线条的花，就像那位清洁女工的微笑一样，充满活力，纯净而美好。
绢花的点缀
小区的废品收购站里，杂乱无章，给人的感觉总是脏兮兮的。收废品的是一对中年夫妇，长相一般，极为朴实。在旁人看来，他们总有忙不完的活，把废品进行整理、捆扎、堆放。他们总是用方言热烈地交谈着，脸上堆满了笑意。那一次我下楼，想把家里人积攒了很久的废瓶子卖掉，无意中走进了他们的家。那是一间不到十平方米的小屋，里面还堆放着收来的废品。他们的饮食起居都在这里，而我在这个小空间里被压抑得特别难受。
我刚想转身离开，无意中看到一束淡粉色的百合，插在一个白色的瓷瓶中，挂在墙壁上。仔细一看，那是一束绢花。也许是谁家丢弃的，这对夫妇在收废品时把它留了下来，挂在墙的一角，让它重新散发出活力。它静静地靠在那里，为逼仄的屋子增添了一抹亮色、一点温馨。 镜子里的微笑
公交车站，人流涌动。无论是学生、民工还是白领抑或是买菜的老奶奶，都面无表情地等待着，上车、下车、赶路……当时，我也跟着这庞大的人流，被人们推搡着前行；人群的喧闹、环境的嘈杂，使我心烦意乱。
如何写初中作文读后感急篇三
读后感，也就是读书评论，它不局限于“书”，读完一本书、一篇文章、一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，都可以叫读后感。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的抨击或赞扬。
读后感写作要诀：
处理好“读”和“感”、“议”的关系，“读”是基础，“感”与“议”是“读”的结果，重点应放在“感”与“议”上，写作时把“读”、“感”、“议”交织起来，将叙述、引用、议论、抒情融为一体。
读后感一定避免全篇都是对原文情节的复述，复述能力是比较低级的理解能力，对于中学生来说，要在这基础上，提升分析综合、鉴赏评价能力，所以“读”的内容要少，“感”和“议”的内容要多。
写读书评论，非常简单，做到这四步即可：
①引述原作中的有关内容或观点；
②针对所引的材料发表议论，表明自己的态度或观点；
③联系古今中外的相关人或事、当前现实生活中的人或事以及自己的亲身经历，谈感想，悟哲理；
④结尾，总结全篇。
当然，并不是每一篇读后感都要求这样齐全，也不一定要按部就班。也可以只抓住原作中的一“点”，如一句对白、一种选择、一个画面、一个观点等进行一“点”一议，一“点”一感，抓住重点，说深说透。
读后感的字数，可多可少，感想多就写，感想少就写，每学期坚持写三五篇，就一定有很大收获。
读书不要贪多，不要追求将全书内容面面俱到弄懂弄通。如果一本书中能有一个地方让你有所收获，就已经足够了。所以在写读书评论时，也无须面面俱到，抓住一个点来写即可。
如何写初中作文读后感急篇四
顾名思义，读后感就是读了文章以后的感想。
从这个解释就看出读后感分两部分，一是文章。先要介绍文章，包括文章的作者、国籍、写作背景、内容、情节、主题思想等等内容，视文章内容和读者情况择要介绍。二是感想，就是你读了文章以后有什么想法、体会、感悟。这是读后感的重点部分。
写读后感有一个比较通用的方法，就是“引、议、联、结”。
先说“引”。就是介绍文章的部分。根据需要如上文所述介绍文章后，就对要“感想”的部分作适当的引用，包括摘录。介绍文章是要使读者知道文章的情况，摘录的部分是你要“感”的基础。没有这些，读者就不知道你在说什么。
再说“议”。这部分就是你要发表的心得、体会、感想。对于一篇文章，可以整体感想，也可以就其中体会最深的部分发表看法。一般针对上文“引”的部分来发表，看法尽量做到新颖独到，给人知识或者精神享受。
第三，说说“联”。就是联系生活、联系其它文章，给你的观点补充证据。所以可以用生活说话，可以用名人名言，名人故事，名人著作等等来充实自己的观点，使自己的读后感更有说服力，更充实。
最后是“结”。就是总结，像一般文章一样，结尾对文章作总结，加强自己的观点，加深读者印象。
当然，文有法而无定法。但是，对于初学写读后感得人，运用这种方法，能很快地领悟读后感的要领，掌握读后感的写法。待到熟练以后，就可以不遵循这样的写法，随心所欲，达到“无法”的境界。
如何写初中作文读后感急篇五
首先，可以把所读的文章或者书本进行几百字的概述，然后，再把读到的让你有所感触的故事、片段或者句子等，摘抄下来，最后写出自己对这些内容的看法，可以支持，可以反对，可以商讨，并指出你的看法能帮助我们在现实生活中有什么样的指导意义。
以上就是轻松读精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的初中感悟作文欢迎投稿。
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