作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于桂花雨的作文内容，欢迎阅读收藏。
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作文仿写桂花雨写一件童年趣事篇一
故乡的黄土地上留下我童年的脚印，那里有我的外公，外婆还有我喜爱的竹林、瓜棚、稻田、雪地……，童年的我，是多么可笑。春天一到，我便像归林的小鸟，一头扎进竹林，我常常挎着我的小竹篮，踏着翠绿的草坪，开始一天的漫游。
一朵朵小花，一个个蘑菇，都跑进了小竹篮，玩累了，便躺在天然的“地毯”上睡一觉，可当我醒来时，已经在外婆的确怀里，我总向外婆怎么回事，可外婆却不给我说。盼呀盼，夏天终于来了，嘴馋的我总是盯着地里的瓜，到了傍晚，我一定是第一个要吃西瓜的。
仿桂花雨写一篇 掰玉米作文篇二
今天，我们分成四个小组，举行了激烈的掰玉米比赛。
掰玉米比赛开始了，老师发给我们每一组一个玉米棒。我和徐泓钰一组，我们先手忙脚乱地把玉米的绿衣裳脱掉，又把玉米公公的胡子剃掉，才开始掰。我急中生智，把玉米棒先掰成两半，每人各分一半。我们用大拇指的侧面掰，徐泓钰很快就掰好了一半，而且掰得又干净，显然够神速的。这时我才掰了一点，接着我学徐泓玉的'样子，边转边掰，上下移动，这样确实快很多，我们俩没费多少力气就得了一等奖，高兴得击了个掌。
桂花作文380字到400字篇三
桂花
前几天，我们学校的桂花树开花了。近段时间学校的操场上空常常会有一股清清淡淡的香味，那股香味是那么的迷人，让人情不自禁地过去欣赏它、闻它，有时还会停下脚步多看它一眼。
它的树枝是那么茂密，枝上长着深绿色的叶子，叶子层层叠叠，上面满是密密麻麻的小桂花。桂花好像长在一些小细丝上，一堆又一堆，一簇又一簇。
嘿，别小瞧桂树，它不但美化环境，也称得上全身是宝。桂树的皮就是桂皮，它可以做药，也可以做香料，用它煮出来的菜是那么的香，那么的好吃。它的皮有用，它开的桂花更有用。桂花可直接摘下吃，是泡茶、做糕点的好原料，做出来的食品又香又甜。
桂花树大概是开花三四天后，散发出浓浓的香气，香气中就能闻到甜味。一味清香，袭人心怀，沁人肺腑，芳香中的甜味，使人久闻不厌。
一阵风吹过，它的气味随风飘来。那是什么？好似金色的蝴蝶、银色的彩带，缠绵地飘来飘去，飘落下来。一片片黄黄、小小的花瓣，飘到我的头上、脚上、衣服上，好像下了一场桂花雨。多么浪漫、奇妙、梦幻。我高兴地叫起来：我沐浴了桂花雨！
我爱校园里桂花！
桂花作文380字到400字篇四
借物喻人的课文还有《白杨》、《桃花心木》、《桂花雨》、《梅花魂》、《行道树》、《水仙花》等等。借物喻人就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。
无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表！情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特点， 要与人的品格有相似之处，让人读了文章，能清楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。
桂花作文380字到400字篇五
三年级的校园，其实针对于这个问题，我们可以从身边三年级的孩子着手，让他去说一说，在他的眼中，三年级的校园是什么样子的？
也可以去问问12年级的孩子，他们期待的校园是什么样子的？
如果是一个题目，要把它改成我们的比喻句的话，我们可以写校园，就像天空非诚或者说校园，就像美丽的花园，这些应该都是属于。
以上就是轻松读精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的桂花雨的作文欢迎投稿。
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