鉴赏5篇荷塘月色作文

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仿写荷塘月色写雪篇一
读荷塘月色有感800字篇二
以阅读的姿态前行作文600篇三
以阅读的姿态前行作文600篇四
以阅读的姿态前行作文600篇五

仿写荷塘月色写雪篇一

仿照荷塘月色写作文雪 “沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路.这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞.荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的.路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树.”这是朱自清先生笔下清华园的荷塘. 我想不到今年初冬，

读荷塘月色有感800字篇二

朱自清笔下的荷塘是属于他自己的！想象着，这一片天地属于他自己，那是多么的自由！是的，一个人在苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，完完全全是一个自由的人！这就是作者心底的呼声——抛开对现实的不满和无奈，抛开一切烦恼，尽情享受“这无边的荷香月色”！如果我有一方这样的风景，属于我自己，我想象不出自己会是多么的雀跃，多么的富有！　朱自清把月光下的荷塘描写地淋漓尽致，栩栩如生。我在他的笔下尽情地赏花观月，迷恋着，陶醉着……看着看着，忽然柔美的月光消失了，四周都是树，树间透着光，可是光是那样的无精打采，这时的主角变成了热闹的蝉和蛙，可是他却什么也没有，什么也没有。这时的他是多么的无奈和彷徨，我的心从刚刚的惬意中不知不觉随着他回到了最初的不宁静，似乎心底深处被轻轻拨动了一下，空了。

朱自清的景色中渗透着心境，他从去荷塘的途中，走过曲径、树木，看到淡淡的月光，产生了淡淡的哀愁；在凝视荷叶、荷花，闻着缕缕荷香，看着如流水一般的月光时，产生了淡淡的喜悦。这种心境，伴随着我慢慢品读，慢慢体味。那“出淤泥而不染”的荷花，不正是象征着他的洁身自好吗？那高寒孤洁的明月，不正是他向往美好新生活的心情的写照吗？　朱自清在文章的末尾写到了采莲，这时的他开始惦记自己的江南家乡了。《采莲赋》、《西洲曲》在他的口中吟诵，心里却越发的思念故乡。况且采莲时节如梦如幻的快乐和幸福更激起了他对美好生活的向往，他不愿意让黑暗的现实打破他的梦想，只有在这荷塘月色中独自回味了。我不禁对他产生了同情，借景托思的惆怅或许只有这无尽的荷塘月色能应和。　走出《荷塘月色》，我的心久久不能平静。荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，这使我感到了朱自清对美好生活的憧憬，可我更能深刻感受到的是他对现实生活的厌恶与憎恨！以景抒情，情景交融，情在景中，情在诗中，情在朱自清的心里……情至意未尽的荷塘上，漂浮着的不仅是轻薄的雾霭，还有他那心中挥之不去，漂浮不散的思乡情愁……　

以阅读的姿态前行作文600篇三

午后的阳光缓缓流动，坐在窗前，一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页。——题记

　　我，喜欢阅读。

　　坐在窗前，捧一本书，任凭淡淡的墨香扑鼻而来，这是我最常见的姿态。没有原因的喜欢着阅读，喜欢着华美的文字，点缀真挚而又令人感动的情感；喜欢着深邃的对白，勾起我对未来的憧憬；喜欢着幽默诙谐的话语，使我深思对过去的回忆，喜欢着这样的姿态……

　　初识散文的时候，我13岁，那时的我还不能准确的感悟那些作者的情感，只知道它句句深入我心，我喜欢那样的宁静，喜欢那样的语言，渐渐的，我开始感受这其间的别样深情，感受《背影》中对父亲的怀念和愧疚，在焦躁时，任《荷塘月色》一遍遍“冷却”掉我青春的烦乱，任张晓风的文“理平”我内心的躁动……请以阅读的姿态前行，它会让你更加理性。

　　小说和散文是不同的，每一本小说都有独一无二的韵味，我恋着他，不光是因为它辞藻的华丽，还因为它里面各种各样的人物，如四大名着里《红楼梦》中多愁善感的林黛玉，《西游记》中神通广大的孙悟空，《水浒传》中勇敢仗义的李逵，《三国演义》中足智多谋的诸葛亮。我恋着它，更因为它那一波三折的故事情节，这一切，足以让我爱上它。譬如：在《骆驼祥子》中，祥子原本是一个对生活充满热情的好车夫，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。但最后，在经历了三起三落后，祥子已经失去了生活的信心。他变得麻木，潦倒，颓废，这也间接让我明白了生活之艰辛。请以阅读的姿态前行，它会带你了解生活的不易。

　　翻着书，阅着古人的话，总能从字里行间感受到阵阵波澜，它击打着心间最后的一抹平静，慢慢的，我心血滂湃，那么坚定，那么无悔。我也爱诗，它虽然字数了了，但蕴含的东西却不少：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”教会我们自信；“落红不是无情物，化作春泥更护花”教会我们奉献；“海内存知己，天涯若比邻”教会我们友爱……请以阅读的姿态前行，它会令你明白很多。

　　人生，就是要不断前行。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以，请坐下来，捧一本书，请——以阅读的姿态前行！

以阅读的姿态前行作文600篇四

如果说这个世界上还有何处能比天堂更让曾经的我们心驰神往，我想那便是大学了。人们将大学誉为象牙塔，由此可见它在人们心中那神圣的地位。十二年的苦读，只为走进梦中的象牙塔。一所理想的大学，便是我们最初的追求。

现代化的教学楼，洋溢着书香的环境，整洁舒适的宿舍……这些都曾出现在我的梦中，而当梦想成为现实，走进大学校园时，我才发现当初的梦仅仅是管中窥豹。真正的大学远非那么简单。

正如登山，站在不同的角度，会有不一样的风景。大学的美丽也只有身在其中才能领略。这里既有青春靓丽的才艺比赛，也有朴实无华的学术研究，既有安静优雅的荷塘月色，也有激情四射的球场风云。记得上高中时老师常常安慰我们：现在苦一点累一点没关系，上了大学就好了。于是我将大学视为学生的天堂。而当我来到大学，才发现曾经的我是那么的天真，大学不是天堂，在这里，我们要学习更多更难的内容，这里仍有作业与考试。大学，只是一个新的起点罢了。

我不禁问自己：大学是什么，我为什么要上大学？清华老校长梅贻琦先生说：所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。大学，不仅仅是华丽的建筑群，它的价值是知识的传承与人才的培养，推动科学的进步与为人类文明的发展指引方向。civilization在英语中是文明的意思，而civil在拉丁语中代表城市，文明即源于城市，而大学则在城市文明发展历程中扮演着重要角色。如牛津与剑桥，他们不仅仅是大学，更是所在城市的象征。

的确，知道得越多，才会更加感叹自己的无知。大学，是更高的平台，是知识的海洋，有更多的知识，需要我们去学习。只是从小学到高中，我们是为上大学而学习，而在大学，我们是为自己而学习。无论是专业还是课程，一切都要自己来选择。我们必须学会对自己负责。进入大学之前，我们进行的是认知与接受；进入大学之后，却要在此基础上研究与创新；以后工作，更要将知识转化为生产力来贡献社会。所以在大学里，你不仅仅要学习，更要为迎接未来的种种挑战做好准备。

有人的地方就有竞争，大学也不例外。大学之内有竞争，大学之间也有竞争。竞争，正是大学发展的源动力。人与人之间的竞争，让人才脱颖而出，让强者走的更远，也让大学充满生机与活力。多少发明创造，在这里诞生；多少学术新星，在这里升起。看着那些大学里的莘莘学子，你又能肯定其中没有下一个爱因斯坦？

太多的精彩，正发生在你我的身旁，这就是理想中的大学，梦中的象牙塔，一个值得你付出青春年华，不断超越自我，实现理想的地方。也正是你我的存在，让大学更加灿烂辉煌，在更多人的梦中熠熠生辉。