作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于回味童年作文内容，欢迎阅读收藏。
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关于怀念童年,展望未来的作文篇一
告别童年，展望未来
童年是一首歌，欢快而又活泼。童年是一幅山水画，单纯而又经典。童年是一本书，精彩而又丰富。在每个人的心灵深处，童年的美好回忆，仿佛永远闪耀在心头。
步入青年的我们，已经走出了那短暂而美好的童年。还记得向母亲撒娇的是腼腆的我，干坏事后是惊恐不安的我，撒谎时是满脸通红的我……回首往事，这些都似乎在昨日曾发生，可想去捕捉它们，只能依稀看见它们飞逝的影子。
喜欢被人宠爱的童年，喜欢呼风唤雨的童年。可这些已经成为过去。它们是我最宝贵的记忆，是我最骄傲的财富，因为是它们见证了我的童年。
长大的我们，将面对更多困难，更多烦恼。处理事情将不在是不负责任的我们，不会是焦躁不安的我们。面对深不可测的社会，形形色色的人物，令人垂涎的诱惑，我想唯一能够帮助我们驱散它们的是天真无邪的童年。有他在，人生的旅途不要担心寂寞。它放射出无限的力量，让你在前进的道路上披荆斩棘，一往无前。
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓的流在我的心里；童年，像一朵芳香四溢的花，散发着沁人心脾的花香。尽管无情的时光带走了美好的童年，不过我们将扬帆起航，面对社会的挑战。
有三复情节的童年作文篇二
小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年，童年是五彩缤纷，绚丽多彩的。
爱赌气的童年
小时候，大约是五六岁吧！妈妈做好了可口的饭菜，等带我去品尝。正在看书的我，被这香香的味道“勾引”了，香气直钻我的鼻子里，让人垂涎三尺。于是我急忙扔下书，迫不及待地跳下床，匆匆跑向弥漫着香气的厨房。我跳上椅子看到桌子上有大米、鱼香肉丝、凉拌黄瓜等可口的饭菜，可是娇惯的我却不愿自己动筷子，想让妈妈喂我。妈妈看出了我的心思，说：“你如果不想吃就别吃了。”我听了双手叉腰，嘟着嘴说：“妈妈，你如果不喂我，我就不吃了。”说罢，我还故意转过身去，这样僵持了十分钟，妈妈最终还是拗不过我喂我吃了可口的饭菜。
爱探索的童年
有一天，爸爸带我们一家回奶奶家。因为奶奶居住在一个小村庄，又紧挨着几座小山，我和哥哥很开心。在山脚下你追我赶，忽然我们发现了一个洞口，就想进去探索。我拿着随身携带的小手电筒照亮了路，小心翼翼地进去了，走着走着，忽然垂下来一只蜘蛛，吓得我们哇哇地乱叫。继续向前走，又碰到一口棺材，上面裂开了很多缝快要塌陷的样子，我们便跑了出来，回到家我们把事情经过告诉了家人，家人很奇怪，便和我们一起来到了洞口。奶奶说：“这其实是以前我住过的窑洞。”我们走了进去，到了棺材旁奶奶大笑起来，“这里是我曾经居住的地方，这是土炕，只是踏陷了！”我们吐了吐舌头，不好意思地笑了。
贪吃的童年
那一天，妈妈带我去超市，一进超市，我被零食吸引住了，有QQ糖、奶茶、薯片、牛奶糖等令我目不暇接。我一会儿要买这，一会儿要买那，妈妈一一答应了。回到家，妈妈规定要分成十天吃完，可是妈妈一离开我便风卷残云般地撕开包装，津津有味地吃了起来。不到半小时，小山般的零食就全被我消灭了。妈妈上完厕所回来发现零食都不见了，看到我正在打饱嗝便火冒三丈，妈妈举起铁掌气势汹汹地向我走来，我一见大事不好，便急忙跑回自己的小房间里，把门反锁起来。
童年犹如一潭湖水，偶尔会泛起快乐的涟漪，童年犹如一杆笔书写记录着生活的各种滋味。童年犹如美丽的花朵把回忆妆扮得绚丽多姿。
回忆童年的作文顺序是什么篇三
回忆童年的作文顺序是开头、正文、结尾。
一、开头的常用几种写法：
（1）背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
（2）人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
（3）主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
（4）问题法:用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
（5）惊语法:用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
（6）故事法:以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
（7）数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。
（8）引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
（9）定义法:常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（11）侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念:激起读者的兴趣，文章格调升华。
2、正文的写法：
（1）演绎法:从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
（2）归纳法:从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3、结尾的写法：
（1）简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
（2）首尾照应句:回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
（3）用反问句结尾:虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者思考。
（4）提出展望或希望
（5）引用名人名言，谚语，常用习语结尾。
回忆童年的作文顺序是什么篇四
1、《童年》启示用我们无论环境多么恶劣，生活多么艰难。总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。
2、原著简介
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
回忆童年的作文顺序是什么篇五
告别童年，慢慢成长
一切都像刚刚开始，
刚刚步入小学，
刚刚才知道了些知识，
刚刚跟同学们熟悉，
无话不说的在操场上嬉戏。
但是，这既将成为过去，
我已经要小学毕业。
啊，童年真短暂！
我现在想起了童年的故事，
那时我是多么惬意，
跟小伙伴在一起，
玩着幼稚的游戏，
如果受了委屈，
还能爬到爸爸妈妈怀中。
但是，这已要成为过去，
我们已要成为青少年了，
啊，童年真快乐！
有人说；“童年是金色的。”
有人说：“童年是美妙的。”
还有人说：“童年是灿烂的。”
我说：“童年是珍贵的。”
它就如出了山的溪水一般，
一去不复返。
我们只有走下去，
勇敢的走下去，
虽然会有些磕磕碰碰，
甚至更大的危险，
但我相信我们会用勇敢，
克服困难，挫折和艰险，
我相信胜利就在不远处。
以上就是轻松读精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的回味童年作文欢迎投稿。
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