作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于教师考编作文内容，欢迎阅读收藏。
目录:
关于四有好老师的作文题目篇一
《老师，生日到了》《一束鲜花》《我们的铺路者…》《岁月将您带走》《我爱您，老师!》《让我也来为您做件事》《你的话，我记着》《我们很听话》《老师，您不老》《春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。》
严厉的老师打手板作文篇二
如果我是教师，那该多好啊！
我当老师绝对不会体罚学生，上课时，我就尽最大的努力讲好课，使学生都能听懂。如果有听不懂的，我就一遍一遍的给他讲。
如果有人在上课时说话，我绝不会像一些老师那样打手板，打嘴巴等，我要好好地教育他，同时给他讲一些伟大的故事和做人的道理。
我相信，这样一定能使他学习进步。
除此之外，我还要让学生的家长和我一起教育孩子。如果孩子不会，不要让家长随便打孩子。你越打，他就越怕，他越怕，作业就越做不明白，心里总想着你的手板。考试也是如此。
老师二三事作文提纲怎么写篇三
《老师二三事》提纲建议这么写——
一、开头
开篇点题，写出老师的整体特点。
二、主体
1.外貌描写，写出老师的外貌、体型等外在特征。
2.中心句起段，先总写老师的第一个特点，再用具体的事例、适当的描写方法、修辞手法等体现老师的这一特点。
4.中心句起段，先总写第二个特点，再用上正面描写和侧面侧面描写相结合的叙述手法，通过具体的事例，体现老师的第二个特点。
5.过渡句，由特点二过渡到特点三，通过略写简略的叙述，表现老师的第三个特点。
三、结尾
总结全文，深化主题，表达对老师的喜爱、敬佩或赞扬。
老师二三事作文提纲怎么写篇四
首先在文章开头先介绍一下老师，对老师的外貌特征进行描写，再用一句话概括老师的性格特征或是精神品质。
接着就用两三件典型的事件突出老师的性格特征或精神品质。（在叙述事件的过程中，要用上恰当的描写方法）
结尾用精炼的语言表达对老师的什么样的情感。
老师二三事作文提纲怎么写篇五
[我的新老师作文400字] 升上四年级，学校换了新老师，我们班 主任也更换了，我的新老师作文400字。
新班主任姓周，她不高不矮， 鼻子挺拔，牙齿洁白，配戴一副眼镜。初一见 ，周老师和蔼可亲，很有学问。 交费第一天，天公不作美，下起了中雨 ，爸爸带我去学校交费，小学三年级作文《我的新老师作文400字》。我们找到新教室，见 到了周老师，由于当时我不知道老师姓什么， 不知道学校换新老师，就没问老师好。周老师 先开口了：“是原来三（9）班的么？”我回答 说：“是的。”“怎么不问老师好？”我哑口 无言，并且有了一种羞涩感。接着，我们交完 费，我跟老师说了声“老师再见”后我们就回 家了。 回到家，我闷闷不乐，妈妈发现了，就 问我怎么不高兴，我说：“老师对我的第一印 象一定坏透了。”“怎么能说‘坏透了’呢？ ”“我忘了问老师好。”爸爸风趣地说：“这 有什么，这样老师就容易记住你的名字。”大 家都笑了，只有我笑得不太自然。 正式上课第一天，老师如同全然不知此 事，我心里的石头总算落地了。 这就是我的新老师，一位和蔼可亲的好 老师。
以上就是轻松读精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的教师考编作文欢迎投稿。
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