作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于借物喻理作文内容，欢迎阅读收藏。
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丁香结借物喻理的作文篇一
池边一株丁香花，在秋日中飒飒低语。树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿离开养育它的母亲——大杨树，频频回顾，别情依依。
有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的眷恋。
秋风无情，秋日无语。一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。
沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。这片叶子为啥这么年青？也许是杨树最后一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它树叶一样，被迫离开树枝。
以物喻事说明了什么篇二
借物喻理,是属于作文的一种写法,就是通过一个事物说明一个道理.这种写法,表面上看,好像是描述事物为主的,其实,本质目的是为了说明某种道理.例如：课文《落花生.>,作者通过写落花生的生长特点与他的用处,说明“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。
湿地公园游记作文600字，借物喻理篇三
暑假，我来到了艾溪湖湿地公园，这里的草坪绿茵如毯，树木茂密成林。林间的小路整洁而幽长。于是，我们骑上了一辆双人自行车。这里风景令人感到无比的舒畅，这里的空气使人感到无比清新，在炎暑三十七、八度的天气中，竟是这么凉爽，真是名符其实的“森林氧吧”，排排身体里的毒，做一做深呼吸，整个人的心情都凉爽了起来。
在湖边，放眼望去，碧绿的湖水一眼望不到边，湖中的几个小岛苍翠欲滴，绿色透进我的眼睛，流进我的心里。我们缓慢前行，原来周边还有连片的荷花池，绿叶一片，荷花竞相开放，看到这里，你就会想到宋代诗人杨万里的名句:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晶莹的水珠像透明的珍珠在荷叶上滚动，那荷花好似娇滴滴的舞娘在微风中起舞。突然，那边荷叶池上，几只黑色的“小鸡”吸引了我的目光，“小鸡”翘起高高的尾巴，两条细细长长的小黑腿在荷叶上蹦来蹦去，就像无拘无束的快乐小精灵，忽然，一只小鸡钻进水里，过来许久才浮出水面，就好像满载而归，抓到了它心爱的小鱼和小虫。它们就像一个芭蕾舞演员一样在荷叶上迈动着轻盈的步伐。看，那边一群小鸟飞到了湖中的小岛，它们忙碌地飞来飞去，湖心岛就是它们的天堂。
再往前是樱花岛，这里绿树成荫，高大的树木为我们遮阴挡阳，从绿荫的深处传来一阵悠扬的笛声，是谁在这静谧的绿色中吹奏美妙的音符呢?再往里一走，原来有个黑衣白发的老翁正吹奏笛子，他的笛声给我们带来了绿野中的勃勃生机。
与樱花岛相邻的是玉兰岛，它好似仙女从天而置的一条飘带，那么美丽，那么动人，远远地传来一阵歌声，时而高亢，时而委婉，原来是一位白衣天使在这么幽美的环境里练嗓，四周静悄悄的，我仿佛觉得整个树林，整个草地，整个湖水和满世间的生灵都在欣赏这发自肺腑的声音。
天是蓝的，水是绿的，树是绿的，这就是艾溪湖的美景，它是大自然的恩赐，它是大自然的奇迹，我愿在此驻足。
湿地公园游记作文600字，借物喻理篇四
一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决 定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心。
包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富 想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解。
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
扩展资料：
一，记事作文。
记事作文是最常见的，写记事作文，首先要记得记事作文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。
这六要素中，事情的经过要详细描述，突出一两个细节，作文就变得具体生动起来了。
二，写人作文。
写人的作文也很常见，一般在开头，我们要点名人物与作者的关系，之后，通过外貌、语言、动作、神态、心理等描写，来刻画人物。
写人作文，一定要记得一个要领：事中造人。意思就是在表现人物的性格和特点时，要用具体的事例来表现，通过事件来突出人物的性格特点。
三，写景作文。
写景作文可以大致分为三个步骤：
首先，可以写一写对要去的景点的印象或者是向往。
二呢，具体描写一下看到的景色，在写景时注意要按照时间和空间顺序，移步换景，有条不紊地写出自己的所见所感。
在描写的时候，要注意详略得当，突出两三处景物即可，不能所有的风景都一一描述，写成流水账。
最后，写一写对景物景点的感受，感情升华点题，统领全文。
四，读后感或观后感。
读了一本好书，或者是看了一部喜爱的电影，如何来写读后感或观后感呢？
读（观）后感可以分为这么几个步骤：
1，开头点题，引出自己要写的书或电影来。这一步要简单叙述，切忌复述原作品。
2，谈出感想。
3，与己有关。
这第二和第三步最重要，因为读后感，重在“感”。要写出自己的真切感受，并且联系自身，谈谈作品对自己的启发，联系自己的生活实际，谈谈自己观看作品后的反思和思考。
4，结尾，总结全文。
除了以上这些作文类型，还有看图作文、状物作文、想象作文等，这里就不一一解析了。大家可以查看保存我做的思维导图，可以以此来指导孩子写作文，有助于孩子理顺思路，写出条理通顺、层次分明的好作文来。
湿地公园游记作文600字，借物喻理篇五
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
以上就是轻松读精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的借物喻理作文欢迎投稿。
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