作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于鹦鹉英语作文内容，欢迎阅读收藏。
目录:
In the zoo初一作文篇一
There are five zebras in the zoo.
动物园里有五只斑马。
I saw two bird in the zoo.
在动物园我看见了两只小鸟。
I saw two small camels in thezoo.
在动物园我看见了两只小骆驼。
I see a zebra in the zoo.
我在动物园里看到一只斑马。
How many foxes are there inthe zoo?
这座动物园里有几只狐狸？
The parrots in the zoo are very cute.
动物园里的鹦鹉非常可爱。
There are lots of monkeys in thezoo.
动物园里有很多猴子。
鹦鹉作文开头结尾篇二
对于描写鹦鹉的作文，嗯，你首先可以写。鹦鹉它的外形是什么？在开头的时候交代鹦鹉的外形。然后在结尾的时候要写出鹦鹉，它的象征意义，然后就是给人一启发给人一。智慧的启迪，这样子是会比较好一点的，作文。
桃脸牡丹鹦鹉的作文篇三
我家有一对又可爱又美丽的牡丹鹦鹉。它们全身像用油画画上去的一样漂亮。
它们的发型很酷哦!有一缕翘起来的“头发”，颜色很鲜亮。在它们圆溜溜的眼睛外面，有一圈白色的“眼影”，使它们看起来非常精神。它们又红又弯的嘴巴能灵活地拨开谷子吃，一对翠绿色的翅膀时不时地拍打着。它们有时荡秋千，有时相互聊天，有时还东看西瞧，生怕别人抢它们的食物。每天早上，它俩就像两只闹钟一样，唧唧喳喳地叫我起床。
可是有一天，它们不见了。原来，它们竟然用嘴打开鸟笼飞走了!妈妈见了有些难过，我心里却乐开了花——因为我觉得，大自然才是它们的家!
桃脸牡丹鹦鹉的作文篇四
我家新来了一只金刚鹦鹉。
它的眼睛黑黑的、圆圆的，透露出了无限的光彩与活力；它的颈毛颜色奇特，是黑白相间的条纹，好似斑马的皮毛；这只鹦鹉的尾巴也极为漂亮，从笼子的这头一直延伸到那头，真是让人叹为观止啊！
说到这只鸟的脾气，那可要数古怪了。每次当我把笼子门轻轻打开，想让它出来活动活动腿脚——虽然妈妈告诉过我，它一出来就会飞走了——可是，那鹦鹉还只是在笼子里一蹦一跳的，对打开的笼门仍然视而不见，丝毫没有一点儿想要逃走的迹象。它的小脑袋瓜儿里卖的到底是什么药？还真是让人捉摸不透啊
桃脸牡丹鹦鹉的作文篇五
暑假里，爸妈准备出国游学，可是对家中的儿子总是不太放心。临行前，爸爸特别交代儿子：“家里的藏獒可以随便逗，但千万别惹鹦鹉。”爸妈走后，儿子没事就逗藏獒玩，藏獒从不咬人。于是他想：凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。不料，鹦鹉开口大叫：“咬他！咬他！”藏獒闪电般地扑上去，儿子措手不及，被咬得血肉模糊。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【分析】
本题为材料作文。这则材料中，叙述对象主要有爸爸、儿子、藏獒和鹦鹉。细心揣摩材料可知，四个叙述对象中，儿子和鹦鹉是主要人、物，是立意的最佳切入点；爸爸和藏獒只是次要人、物，是“配角”。所以，解读这则材料，可重点从儿子和鹦鹉两个角度入手。从儿子的角度思考，儿子没有听取爸爸特别交代，轻视鹦鹉，以貌取人，最终害了自己。从鹦鹉的角度思考，它借助藏獒教训“儿子”，表现出它的智慧，可见当今社会，最厉害的人不是最凶的人，而是能调动“资源”的人。
以上就是鲁匠教育网精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的鹦鹉英语作文欢迎投稿。
还没有评论，来说两句吧...