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掌声作文开头结尾篇一
欢迎各位英雄的到来,让我们再次用掌声欢送我们的英雄战士。
关于掌声作文的开头,最好是排比句式的篇二
每一次的掌声,都是一次期待;每一的掌声,都是一种希望;每一次的掌声,都包含着一丝意味着肯定的憧憬。
(= =当我胡扯~)
六一儿童节作文有掌声和感人事件篇三
六一儿童节是儿童的节日,小学生可以过这个节日。平常在六一儿童节那一天小学都会放假,放半天假家长也会放半天假,带自己的孩子去玩耍。当然作业还是要布置的。语文课上如果给你写一篇关于掌声和感人的事件,你可以写你身边发生的或者是你身上发生的一些感人的有掌声的故事。
下面我再给大家分享一下我身上发生的一件感人的故事。
我在小学四年级的时候写了一篇文章,想要发表在儿童报刊上。然后等了很久,大概等到五年级的时候,有一天我们在儿童节的时候,我们班主任和语文老师给我递来的一个支票上面那钱虽然不是很多,但是那是我的投稿费。全班同学都为我掌声了,我的语文老师和班主任也为我感到骄傲,因为我是咱们班里第1个文章发表在报刊上的同学。他们称我是小作家。收到那笔投稿费,我感觉很开心,然后去银行兑换,回来就给妈妈爸爸哥哥买了礼物。他们非常感动啊,甚至舍不得用我送给他们的礼物。
六一儿童节作文有掌声和感人事件篇四
前些天,我读了一篇名为《生命的掌声》的文章。
文章的主人公是一个叫英子的残疾人。上高一的时候,他十分自卑,他的自信诞生在一节演讲课上,因为英子收获了一阵又一阵热烈的掌声。打那以后,英子就像变了一个人似的,不再那么忧郁,自备了,他开始和同学们一起游戏,谈笑;至还走进学校的小舞厅。英子的成绩也越来越好,去参加全国的奥林匹克物理竞赛还获了二等奖,高中毕业后他还被一所大学破格录取了,后来英子给他的同学写信说:“我永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活,因为那次掌声给了我第二次生命……” 一个残疾人,最怕的便是受到其他人的歧视。但是英子是幸运的,她并没有得到同学们的嘲讽,而是同学们热烈,持久的掌声。这种掌声是对英子战胜自我的鼓励,是对英子演讲的肯定;这种掌声也给了她面对生活的勇气,更给与了她第二次的生命。我觉得人都是需要掌声的,我们要学会给别人鼓掌,要学会尊重别人。我在上小学的时候,班里有个叫方杰的同学,他是个聋哑人。生活中,他只能借助助听器听到部分声音,我们班同学都很同情他,也很尊重他。他人很活泼,也很聪明,数学成绩十分优异,每当语文老师请他读课文,生字时,我们都会给予他最热烈的掌声。尽管她发音并不标准,尽管他常常听错大家说的话,但我们都不取笑他,都会鼓励他,增强他的信心,继续与我们交流。“以至诚为道,以至仁为慈”,这种伟大诗人苏轼的话。我明白了英子变得活泼开朗的原因,从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候。其实,人都是需要掌声的。在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?是一种鼓励和肯定,更是对一个生命的尊重。
六一儿童节作文有掌声和感人事件篇五
掌声能使失落的人们看到希望;掌声能使自卑的人们鼓起勇气;掌声能使跌倒在坎坷路上的人们坚强地爬起来面对未来。。。【正文】【结尾】
以上就是鲁匠教育网精心组合的文章,是否观后有不一样的感受,如果你有更好的掌声作文大全欢迎投稿。
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