作文课怎么上

作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于作文课怎么上内容，欢迎阅读收藏。

作文课准备什么篇一
怎样给培训班学生上作文阅读课篇二
上英语课的教学内容篇三
上英语课的教学内容篇四
上英语课的教学内容篇五

作文课准备什么篇一

课前准备。在作文课前，让学生收集有关的写作素材，学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料。

学生在收集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有条理地观察，可以从他们感兴趣的地方着手，但也要求观察全面。

有了充分的准备，课上就会有写不完的内容，当然，教师要在课上指导学生取舍材料，这样才能在作文时才能找到事物的特点，言之有物，言之有序。

也可以专门用一节课交流收集来的材料。

与此相反，有的教师上作文课常常搞“突然袭击”，要到上课时才亮出作文题目，学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文，不陷入困境才怪呢!

怎样给培训班学生上作文阅读课篇二

（一）细心观察，在观察中积累素材著名教育家叶圣陶先生说： “要写出真实的、自己的话，应该去寻找它的源头?? 那就是我们的充实生活。

”生活是写作的源泉，观察又是同学们认识周围事物的主要途径，也是积累作文素材最常用的方法。一个人 80%的认识来自于视觉，因此，训练学生的观察能力是积累作文素材的重要环节。平时应该经常有意识地布置学生抓住机遇，随时留意身边的变化、事态的发展，耳闻目睹，亲身体验。比如我们天天都要接触父母、亲友、同学，每天都要经过同一条路，这些亲友、同学、道路其实都在变化，经常有新鲜的事情发生，关键是引导学生发现其中的美。

上英语课的教学内容篇三

作为一名英语老师，我们在上课之前一定是要好好备课的，比如确定教学内容、教学目标、重难点等等。那不同班型的课流程也是不一样的。

英语课程一般有词汇课、句型课、阅读课（小故事、绘本）、听力课、写作课程等～

词汇、句型课程我们用的是3P流畅；阅读一般是P-W-P流程。

我们详细说说词汇、句型课程的流程。3P流程，指得是presentation（呈现）、practice（操练）、production（输出）

首先，我们会通过图片、歌曲、视频、问题思考、情景设定等方式把要学习的内容呈现给孩子，知道我们这节课要学习的是什么；我们以服装类的单词句子为例，设定情景，今天是好朋友小明的生日，我们要去参加生日party，要穿什么衣服呢？引出各种衣服类单词；

再次，通过一系列的互动活动让孩子理解，比如单词部分需要通过游戏形式让孩子掌握单词的音形意；句型则在情境中理解表达，句型需要先练习答句再练习问句；单词部分听的活动：每个单词表上数字，老师说单词学生说数字；跟读（设置炸弹），老师读哪个单词学生读哪个单词，当读到炸弹学生需要趴下；说：老师说数字，学生说单词；

最后，让孩子在生活情景当中把单词跟句子自己独立表达出来；例如：让学生介绍自己要去party都穿什么服装。

上什么类型课程按照什么流程就可以～

希望能帮到你～