作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于作业好多作文内容，欢迎阅读收藏。
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作业多的作文开头篇一
开头：我作为一个学生，每天都是那么的头痛欲裂，因为每一天作业真的是烦多，每天除了背诵的作业，还有很多抄写的作业，让我感觉作业真的是让我遨游在知识的海洋里，每一刻都不得让我休息，每天晚上必须写到12点才能让我游刃有余的完成，所有的完成，所有的作业就是一种煎熬的日子！
作业多漫画的启示作文篇二
报纸、书本、网络、漫画处处可见，我对其中一幅叫《等着乘凉》的漫画印象颇深。
图画中正值植树节，一个青年种下了一棵小树苗，小树苗枝叶疏，树干细，看起来弱不禁风。小伙子用铁锹施完肥，挽起袖子戴上鸭舌帽，去灌了一壶清水，准备给小树苗滋润滋润身体。可他灌好水，打算回到小树苗身边时，远远地看见一个人在小树苗旁边。他急忙跑过去，看见是一个戴着墨镜、穿着针织衫的人，他双手抱膝，靠着树干，娇弱的树干都被靠歪了。他努力平静下来：“你干什么？”那人一回头：“等着乘凉。
看到他的表现，我想用“坐享其成”这个词形容他再合适不过了！他一心只想享受成果，却不愿付出劳动，可耻！
这些人看似遥远，实际上你也碰到过：比如啃老族，他们不愿靠自己去劳动挣钱，却压榨父母的血汗钱来满足自己；比如那些做作业不愿思考，一心想抄答案的人，他们也是不想思考，却想要全对的作业；还比如一些年轻人懒得打扫；却又要整洁的环境；还有那些在工作上得过且过，在其位不谋其政，整天依靠“一夜暴富”的幻想过日子……这类期望不劳而获的人社会上比比皆是，可是天上不会掉馅饼，当然金子、颜如玉也不会掉，幻想永远不能当饭吃！
古人云：天道酬勤。在此呼吁这些人不要幻想收获从天上掉下来，收货等不来——一分耕耘一分收获，要自己的努力来争取自己想要的幸福。
关于控制作业总量的作文篇三
与其说是控制作业总量，倒不如说是控制作业总时长！
作业总量包括各科老师布置的作业。作为老师，都希望孩子们在自己教授的学科上多多掌握该掌握的知识，这样一来，受苦的就是孩子们了，作业越来越多，得不到很好休息，更不能用饱满的精力投入学习。所以，控制作业总时长才是关键。给各科老师分配作业时长，总时长不能超过教育部规定的范围。
学生作业多是个老大难问题，一直得不到很好解决，老师本着“学而时习之”的目的也没有错，关键问题是不能无限制地放大作业的量，要想达到这个目的，唯一的办法就是控制作业总时长，确保孩子休息时间！
关于控制作业总量的作文篇四
1.重视基础训练，它包括所学的的生字、新词，查字典的三种方法，按要求改写句子，最难的应该是综合修改了，这考查我们的基本能力。
2.做阅读题时一定不要急躁，静下心来吧文章读个2―3遍，再带着问题去读课文，这样理解就很全面了，对于写感悟、启发之类的问题，一定要围绕阅读文章的中心来谈。
3.对于作文，每篇习作都要认真审题，最好能列个较详细的写作提纲。
4.古诗的积累也是不可缺少的，平时注意化整为零地积累，再按描写的对象不同进行整理、记忆，效果会比较明显。总之，有毅力、有恒心，付出的努力会有收获的。
关于控制作业总量的作文篇五
1、黑云压城城欲摧，作业压人人悲催。 2、风萧萧兮易水寒，写作业兮不复返。 3、作业好多啊，崭新的作业本不到两天就写完了。
4、作业像一座小山似的压在我身上，压得我喘不过气来。啊，作业啊，你为什么要这么折磨我？
5、人生自古谁无死，来生继续写作业。 6、墙上的挂钟已经走到了十二点，我却还在电灯下写着作业。数语英，作业一项也不能少。科学美术社会……副科作业更是多。我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白，老师怎么心这么狠，留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试？
7、唉，作业像天上的星星一样多啊！
8、床前明月光，我在写作业。举杯邀明月，我在写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。 9、我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白，老师怎么心这么狠，留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试？
10、密密麻麻的作业文字看得我眼都瞎了，手也写得变形了。
11、生当作人杰，死亦写作业。
以上就是鲁匠教育网精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的作业好多作文欢迎投稿。
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