作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于关于贫穷作文内容，欢迎阅读收藏。
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关于贫穷好处的作文篇一
“穷有两种：穷的消沉和穷的开朗。我们家是穷的开朗。做有钱人很辛苦，要吃好东西，还要去旅行，忙死了。穷人习惯穿脏衣服，淋了雨，坐在地上，摔跤也无所谓。啊，贫穷真好！”
这是《佐贺的超级阿嬤》中的一段话。很多人认为没有钱就不幸福，其实就算真的没钱，只要心境乐观，也可以活的很幸福。本书的作者昭广的外婆，就是这样的一个人。原子弹在广岛爆炸后，昭广的爸爸妈妈虽然没有被炸到，但因为父亲得了原子病，所以很早就离他而去。因为无力抚养，母亲只好将八岁的昭广，寄养在外婆家。在那赤贫的生活中，乐观的外婆总有方法，让艰苦的生活，快乐的过下去……
我最喜欢书中的一句话：幸福不是金钱能左右的，而是取决于你的心态。
是呀！金钱并不是最重要的，只要心态好，你就会过的很快乐。生活中就有很多人被“因为没有钱，所以不幸福”这个观念束缚。没有钱就觉得生活中的任何事，都没有了意义。书中外婆乐观向上的品质，深深的感动了我。还有街坊邻居的热心帮助，也让我深刻的认识到，谁也不能“单枪匹马走世界”的道理。所以我们同学之间要互相帮助，有付出才会有回报！
关于介绍学生贫困经历的作文篇二
介绍学生贫困，是对学生在学校享受隐私权的一种偏驳。
贫困家庭大概分为家庭没有致富能力的手段和家庭疾病引起的负担过重。
贫穷家庭的学生省吃俭用，吃苦耐劳，自然能够得到特殊关注和照顾。如果老师您能够设置一项特殊奖励，劳动者奖项，从班级到校级的奖励，也能够维持贫困生的生活。金额与学校补助相差不远，也可以设置更高的奖励，在引导学生自力更生方向是非常有效的一项人文关爱。
真正愿意出现在公众面前说出贫困来提取基金的学生，是不懂保护个人形象的表现。老师也应该给予适当的引导，让学生通过劳动获取工作价值的认可，属于勤工助学类，可歌可敬。
写山区学校的贫脊的作文侧面描写篇三
当我坐在窗明几净的教室听课时，你们却坐在阴冷的教室读书；当我翻阅辞海时，你们却因为没有辞海而烦恼；当我用mp3听潮流歌曲时，你们却不知mp3是什么玩意儿……
崎岖的山路将外面的世界与山洼子里隔开了，差距拉大了。大山的孩子们，是多么渴望能拥有一双翅膀啊，这样就可以不要光着脚走在碎石的山路上去上学了；这样就可以在天空中自由自在的飞翔；这样可以走出大山，看看外面的世界了……
传递中国爱，让爱滋润到每一个角落，让爱的阳光洒在每一寸土地。传递友谊，沟通你我，架起一座沟通心灵的桥梁，通往美梦的彼岸，让大山的孩子们更多的了解世界。我的中国梦，是每一个人的梦，更是孩子们的梦。他们渴望一间光明的教室；一双运动鞋；一只书包；一本字典；渴望能够在学习中找到快乐，在学习中健康成长。
也许你一顿早饭的费用就可以抵得上山区孩子们3天的伙食费；也许你一部手机就可以抵得上山区孩子们一年的开销；也许你一本课外阅读书就可以低的上山区10个孩子合看一本的书……我相信，只要我们人人奉献自己的爱心，山区的孩子们才会健康的成长，心连心，传递你我，让孩子们进可能的得到改善的条件，得到爱的滋润，去回报社会，让爱传递下去。
给贫困山区的孩子们一双翅膀吧，从大山的孩子们渴望的眼神中，我看出了，我读懂了。其实大山的孩子都是非常优秀的。他们面对困难，不低头。无论下多大的雨，山路多滑，多艰难，还是依然热情高昂的去上学。我相信草棚子里还是会出凤凰的。他们只是没有好的条件，没有好的家庭收入，生活虽贫苦，但是还是看出孩子们天真无邪的笑容。
写山区学校的贫脊的作文侧面描写篇四
为贯彻落实省、市、县委关于深入开展精准扶贫、精准脱贫的一系列精神，在全县精准扶贫、精准脱贫中彰显青春本色，展示青年作为，禄劝团县委深入精准扶贫挂钩村屏山街道克梯村委会对挂钩村建档立卡的15户贫困家庭学生进行慰问，并发放1万元的助学金。
在发放仪式上，团县委书记何万成说：要有克服困难的思想，艰苦奋斗，同时，对在场的学生提出：努力学习，用优异的成绩回馈社会。
写山区学校的贫脊的作文侧面描写篇五
一个穷人和一个富人站在岔路口上。他们的选择是不一样的。
穷人没有奋斗目标选择的是乞讨求救。
富人制定了一定的奋斗目标。为了这个目标，他们牺牲了一生中最美好的大好时光。刻苦钻研，努力奋斗，最终达到了理想的顶峰。走上了一条富裕的道路。
以上就是鲁匠教育网精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的关于贫穷作文欢迎投稿。
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