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想写一篇关于中国人素质的作文，题目怎么取好篇一
中国人的素质低否？对于一个生活在21世纪的人来说，这个问题的答案已经不言而喻――低。
自古以来，中国都是以“礼仪之邦”自称于世界，的确，作为四大文明古国之一的古中国，地大物博，人杰地灵，再加上丰富的文化底蕴使得它闻名于世界。然而，时过境迁，21世纪的中国人似乎已不再把道德素质和文化修养放在首位，眼前只有竞争、利益，尽管推行了素质教育，但又怎么可能从本质上改变人们的潜在意识呢？试问“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”谁人不知，但又有谁能够真正做到呢？道德品质和文化修养是衡量一个人、一个民族素质的天平，于是，我们不难发现，中国人的素质正在持续下降。
“中国人的素质低”并不是威言耸听，事实胜于雄辩。例如：在巴黎圣母院我们可以看到警示牌上用中文简体字写的“请不要大声喧哗”，在美国铁道入口处，我们可以看见用中文简体字写的“请不要插队”，甚至在泰国皇室马桶上都有用中文简体字写的“便后请冲水”等字样。呜呼，这是何其悲哀，华人在外国人眼里竟是如此低贱，可见中国人在外国人面前表现出来的，又是多么的低素质；换言之，难道我们就能把以上简单的三点一一做好吗？我只能惭愧地说：“少。”的确很少，也正因为这点点滴滴细微的小事我们不能很好地完成，甚至不屑于完成，从而直接或间接导致了我们素质的低下，这难道不是中国人素质低的表现吗？
中国人的素质低并非只表现于国外，国内素质低的表现更是惨不忍睹，“随地吐痰、乱扔垃圾，随地大小便”等等，都能随时随地看到，也许这也是“礼仪之邦”的基本表现吧，也许这些也成了习惯，但作为一个人基本的良知也该会有吧！但事实总让人吃惊。有这样一个真实的、发生在我们身边的事，在上海市的一公交车上上来了一个年过七旬、已身患肺癌的老人，当时车上已无一空位，于是售票员就对大家说：“谁能给这位老人让让座？”车上一片寂静。于是，售票员连说了四遍，仍无一人回应，谁也不愿意让出自己的座位。这件事轰动了全国，引起了社会各界人士的关注。然而，之所以会有如此令人心痛的事情发生，其根源就是毫无道德素质。连作为一个人的最基本的素质都缺乏，那么，又何以为人呢？
纵观古今中外，素质低到如此程度的还闻所未闻，然而却不幸地发生在具有“礼仪之邦”美称的中国，难道中国的素质还不低吗？
想写一篇关于中国人素质的作文，题目怎么取好篇二
首先先想好个自己喜欢的题材，设计好自己小说的结构（包括人物，背景，特点），然后一步一步写出能够吸引人的剧情。小说写得好最重要在于能够引发读者的情绪，文笔好不好不是重点，关键的是剧情问题和情感问题。如果你自己也能够为自己的小说高兴或者有其他情绪的时候，那就是一本成功的小说，毕竟，写小说在于快乐就好不是么？不过如果想要写出更加吸引人的小说的话，建议尽量语言通顺让人感觉舒服，题材新颖不要太死板，突出小说的风格（如果是搞笑的话，就多写点令人发笑的剧情，不过尽量不要去考虑太多首先要做的就是试着能不能完成一本完整的小说，毕竟很多新手刚入门的时候很容易一到中途就放弃……）
新手写小说的话可以先写在自己的本子上或者打在电脑的文档里，如果想要让别人为自己的小说提点意见的话，建议去一些比较适合新手的小说网站进行发表。
等你的小说从一个人变成一些人或者是很多人支持的时候，就会发现这是一件很快乐的事情（我也是写小说的，虽然我有那么一点半吊子……嘿）
关于人的素质的东京奥运会作文篇三
在这个下着蒙蒙细雨的日子里，我静候在电视机前，关注着东京奥运会的比赛。
我想，中国队一定可以获得更多的金牌，因为东京奥运会首枚金牌的诞生给了我很大的信心和期待。杨倩，这名清华的学霸，用稳定的发挥取得了本届奥运会的首枚金牌，为我国奥运健儿们开了一个好头。
女子49公斤级的举重比赛中，外国的选手们个个身强力壮，看到候志慧弱小的身躯我真为她担心。但是，比赛的进程中，她的表现打消了我的疑虑。她霸气十足的吼叫声给人气势如虹的感觉。别人举60公斤，她就举75公斤，总是压着对手打，看得真过瘾。最后，她以绝对的优势获得了奥运金牌。我在电视机前给她一个大大的赞！
奥运比赛就是这样，有成功的喜悦，也有失利的遗憾。
我国的“昕雯联播”组合今天就品尝到了失利的滋味。乒乓球对于国人来说，那是绝对的王者。可是，就是在大家的期待中，我们十拿九稳的金牌意外被日本选手获得，坐在电视机前的我非常的难过。比赛结束后，刘诗雯在接受记者的采访时，留下了伤心的泪水，她哭着说：“对不起祖国”！我跟着她一起难过，数以万计的中国观众留下了不甘的泪水，更多的观众发微博、抖音……大家用自己的方式为刘诗雯加油打气，安慰她不要伤心，尽力就好，银牌也是很棒的成绩！
看完比赛后，我感叹万千，此生不悔入华夏，来世还做中国人！因为我身后是强大的祖国！
关于人的素质的东京奥运会作文篇四
写作是一个极具私人化、感性化的活动,但在其过程中不乏理性和智性的思考.学生的思维、情感在伴随着写作前行时,思维越来越细密,情感越来越细腻,这样的一个创作过程就集中体现了语文学科的整体素养.语文的核心素养在课程内要具体化,要能体现学科特点,并且形成具有该学科特点的关键因子,作文教学是语文学科的重要组成部分.因此,无论是从理论层面还是从实际操作层面上,我们都要开展基于学科特点的核心素养研究.
关于人的素质的东京奥运会作文篇五
题目:《语言表达方式的适用性》
一，推广地方语言需要集优美现。
地方语言通过媒介传播是一种优质的导介力量。会获取更多人的关注和支持。
二，风俗习惯凸显的美景语言表达要求真。
美景语言是彰显地方特色的描述，利用求真的手法会获取商业者的支持和帮助。
三，中学生技能水平语言表达有定位。
中学生技能水平高低是教育水平素质的体现，定位专业技能，引申人文素养，是树立形象的重要组成部分。
以上就是鲁匠教育网精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的国人素质作文欢迎投稿。
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