作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于老师的话作文内容，欢迎阅读收藏。
目录:
写老师话过十句话的作文篇一
我的老师今年53岁，黝黑的皮肤，戴着大黑框眼镜，走起路来铿锵有力。这就是我的班主任徐老师，也自称是一名不折不扣的倔老太太。
很荣幸我能加入到这样一个大家庭，成为徐老师班里的一名学生。徐老师爱好体育运动，班里十几个男孩子在她的带领下组建篮球队，并代表院校与其他学校打篮球比赛。赛场上的徐老师是一道靓丽的风景线，“扣篮”“补位”“突破”一声声的呐喊声响起，让现场的比赛更是激烈，队员在徐老师的带领下不断突破，取得一次次优异的成绩，同学们亲切的喊她“徐妈妈”。
徐妈妈不仅在篮球赛场上带领大家往前冲，更是在文化课上辅导大家，语数外等，她样样精通，经常跟我们讲她上学时候学霸的样子，还有一些简便学习方法，让我们更快的解决学习难题。徐老师时刻告诫我们，一定要好好学习，要相信知识能改变命运。我们没有特别好的出身，没有特别广的人脉资源，必须靠自己去打拼，一步步的去积累。学习这件事急不得，必须脚踏实地慢慢积累。
写老师急性子的作文篇二
在我记忆的长河中，有着一串串数也数不清的脚印。然而五年级的语文老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
语文老师姓王，一双眯眯眼笑起来就成了一条缝，一头乌黑的长辫子，走起路来一甩一甩的，跟个马尾巴一样，真好看！
别看我们王老师这么漂亮，她可是个不折不扣的急性子。
星期三早晨，教室里乱哄哄的，像炸开了锅，有些同学甚至连上课铃声都没有听见。忽然，随着一阵急促的脚步声，教师立刻变得鸦雀无声。我抬头一看，原来是王老师来了。大家赶紧正襟危坐。
王老师像风一样走到讲台上。对同学们说：“请大家拿出练习本，我要给大家报生字了。”还没等她说完，她就拿起语文书开始报了。
我还没反应过来，一边找本子，一边小声地嘟囔着：“这老师可真是个急性子，我还没准备好呢。”就在我说话间，老师已经开始报第二个生字了。我找到本子后，立刻开始动笔。老师又开始报第三个生字了。我的心儿开始砰砰跳了，笔尖一点也不敢停。
这时，只见全班鸦雀无声，连一根针掉到地上都可以听见。同学们都竖起耳朵认真地听着老师那机关枪似的听写速度，生怕一不留神漏掉了哪个词语。“好，生字报完了，组长开始收吧！”老师斩钉截铁地说。我终于松了一口气，心想：差一点就写不完啦。再看看周围，没写完的同学一脸懊恼样，好像在说：”“这速度真的不是一般的快！”
虽然我们的语文老师是急性子，！但就是她的急性子才让我们上课越来越用心！所以我们都很喜欢她！
《我的老师》英语作文，5篇三
IhaveagoodEnglishteacher.
我有一个好的英语老师。
shelooksyoung.
她看起来年轻。
MyclassmatesandIalllikeher!Wethinksheiskind.
我的同学和我都喜欢她！我们认为她很善良。
ShespeaksEnglishverywell.
她英语讲得很好。
Herclassesarelivelyandinteresting.
她的课生动有趣。
Soweloveherclassesverymuch.
所以我们很喜欢她的课。
《我的老师》英语作文，5篇四
音乐声响起，音乐老师马上进入乐曲中，忽而兴奋地摇摆着高大的身体，忽而跟着旋律忧伤地轻轻吟唱，忽而拿出小提琴演奏一段……我们深受感染，也时而摇头晃脑，时而浅浅哼唱，时而忧伤静默……老师又给我们介绍各种音乐类型，他说的是英语，不停地用手比划来、比划去，还把语句中的关键单词一笔一划写在黑板上，我还是不能全部听懂他的话。
但是，有一句我懂了，他说：“音乐就是一种发自内心的语言，能抒发自己内心的情感，并不是只用几个词语就能形容的。”
是的，音乐就是表达内心情感的，我和老师之间虽然语言沟通不是那么畅快，但是我们的情感是相通的。就像今天他让我们欣赏的那首交响乐曲，我和他一同体会到了时而欢欣鼓舞、时而忧伤满怀的情感。
《我的老师》英语作文，5篇五
阳光均匀地洒在每一朵鲜花身上，花儿贪婪地沐浴着阳光。在这阳光下，花儿们健康成长。所以，每一朵花儿都忘不了这阳光。但是，阳光也许只会记得开得最旺盛、最鲜艳、最清香的一朵。
伴着阳光和鲜花，我迎来了一个紧张的假期——升初三的暑假。为了让我在初三的学习中能有些进步，我在这假期里报了一个补习班。起初我对写作文一直不感兴趣，但通过几天的学习，我渐渐喜欢上写作文，原因就是听了王老师的课。
记得第一次上王老师的课，第一眼见王老师就觉得她很亲切，因为王老师和我的奶奶长相相似：她们都有一头黑色的卷发，都戴一副眼镜，都有些微微发福，都有着一张和蔼、慈祥的笑脸。我认真地听着王老师讲课，就像小时候听奶奶讲故事一样认真。
王老师讲课很幽默，她的表情很丰富——会随着作文中表达感情的不同而变化。每次看到老师那百变的表情，我心里都会想——王老师太可爱了！想着想着我仿佛觉得手中的作文也变得可爱了。仅凭第一印象，我就深深地喜欢上了王老师的课。
后来，每次上王老师的课我都会认真听讲，观察王老师的每一个表情。渐渐地，王老师经常说“某某的作文就是我发表的”“某篇文章就是我某个学生的”等等类似的话。我突然有个想法：我想让王老师也记住我！一开始这个念头只是一闪而过，但慢慢的，只要一见到王老师，这个想法就会充溢我的大脑。
放学回到家，我拿出笔记本、笔和稿纸，开始构思作文。正在这时，妈妈走了进来，看见我正在苦思冥想着要写作文，我看到一丝喜悦划过妈妈的眼睛。妈妈坐在我的身边，用手摸着我的头，开心地说：“我家玥玥可真是长大了，开始自己主动写作文了！以前逼着你写你都不写，上这几天课，可真是没有白上啊！”我笑了笑，感觉脸好像被太阳晒到，火辣辣的。我只是想要写一篇好作文，让老师也记住我，让老师也骄傲地说我是她的好学生。
写完作文，我躺在床上，想着王老师那可爱的笑脸睡着了……“老师，请您也记住我！”我大声嚷道。这一嗓子，把王老师吓了一跳，只见王老师回过神来后，一边笑，一边和蔼地说：“好的，我会记住你的！”这时我的心里跟吃了蜜一样甜！正当我沉醉在喜悦中的时候，忽然听到妈妈的声音从远处传来：“玥玥，起床了！”哦，原来这是梦。梦里老师答应了我，说她会记住我，我多希望这不是梦啊！可我知道，让老师记住我，就需要我努力提高自己的写作水平，认真写好每一篇文章。
坐在通往补习班的公车上，我看见阳光洒在一大片花丛上，我仿佛看到自己变成了其中的一朵，那朵最旺盛、最鲜艳、最清香的花儿。我抬起头，透过那阳光，仿佛看到王老师那欣慰、和蔼的笑脸。
以上就是轻松读精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的老师的话作文欢迎投稿。
还没有评论，来说两句吧...