作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于作文队列比赛内容，欢迎阅读收藏。
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小学生队列训练感想300字作文篇一
2010年7月11日，在北京市大兴少年宫剧场里熙熙攘攘的，大家都在准备观看第九届少年儿童卡拉ok电视大赛北京赛区儿童A组激烈的声乐比赛。 比赛开始了，来子全是各个区的声乐小选手都跃跃欲试的，实力都很强。看着他们都穿着漂亮的演出服，唱着动听的比赛歌曲，我也不甘心落后。从小到大参加过很多场比赛，所以，我很自信。心里默念着自己要比赛的曲目《侗乡小歌台》。 我是第28号，26号下来把话筒给27号，当27号上台的时候，我也有点紧张了，手都身不由己的在发抖了。上台之后，我就忘了紧张，拿出我平时的最好水平，载歌载舞赢得了评为和观众的热烈掌声。下来后，爸爸妈妈都夸我是“小歌星”。比赛结果出来了，我是金奖，可以到西安参加全国比赛了，我很高兴。回到家把奖杯放到最显眼的地方，每天看到她，我的心情都会变得很愉快！
为队列队操准备的我们作文篇二
1.我们团队总是那么的积极向上，为了队列操而准备，只有这样才能证明我们团结一心的实力！
2.我们能够见证自己所有的美好，也能见证自己所有的成功，为队列操所准备的我们一直都在为自己的内心而努力，加油！
3.我想让自己展现的更加精彩，更加的完美，为队列操而准备的我们，让我们一起积极向上的接受所有的挑战！
写关于活动的作文开头初三篇三
前不久，学校组织了一次重大的活动，就是对列训练活动，这也是给我印象最深的一次，这次活动，我无法忘记，特别是训练中充满友谊、充满默契，它也告诉我只有团结才是最强的力量。
刚参加队列活动时，同学们都不适应那种严厉的纪律，其实队列靠的就是团结二字，没有团结就没有团队力量。可同学们刚开始并不明白，只知道自己走好就行了，于是同学在练习时都是自顾自的，未考虑到整体训练效果。
写关于活动的作文开头初三篇四
你知道今天我们在哪儿做操吗？哦，原来在教室里。
老师一声令下，全班快速排好队。我们一共排了三列队，是排在教室的过道中间，然后老师让我们报数，我是第三个，我前面是一个调皮的小男孩，他是跟我一个学校的，所以我知道他的名字，叫汪逸峰。我们还是第一排，排的整整齐齐像一根笔直的树干，还想一条直直的小溪，又像一条直尺似的火车道。第二排参差不齐，有的高，有的矮，像高高低低的山坡。第三排队伍连绵起伏，像弯弯的蛇。
现在，要整队了，老师喊了“稍息”，边宇浩把肚子挺的大大的像皮球，好像快爆掉似的。
我们要做操了。领操的是女孩子叫邓芷君。我们先做了拍手的动作，像鼓掌一样。我看到有的同学在做转头的时候转的飞快，最后他站也站不稳了。在做踏步的时候，有的同学看上去一点精神也没有，像在散步。
老师又让我们两人一组，我是跟赵唯一起的。是我先做动作她来说。我做了一个弯腰的动作，她说：“左手叉腰，右手上举，腰往下弯，手贴在耳边。脚稍微分开，跟肩同宽。”
我做完操感觉真舒服啊！
写关于活动的作文开头初三篇五
星期五早上，我们列队向烈士陵园走去。不一会儿我们就来到了烈士陵园。在陵园的门口已经聚集了很多前来悼念的人们，他们表情严肃，或列队，或三三两两。有人手里拿着小白花，有人拿着一大兜纸钱。我随着队伍走进陵园，首先看到的是烈士纪念碑。我们列队站在纪念碑前，老师讲到：“这个纪念碑记录了许多保卫我们的家乡、为新中国的解放而牺牲的先烈们。今天我们来缅怀先烈，不能忘记我们今天的美好生活是先烈用生命换来的……”我们听着老师的话，不禁心情沉重，脑子里展现出先烈们斗志昂扬、势不可挡、视死如归的壮烈场景。在纪念碑前，我向烈士深深地鞠躬，来表达我的敬意。
接下来，我们自由结合去烈士墓碑扫墓。在纪念碑的西侧安放着许多烈士的墓碑，我走进这些墓碑看到墓碑上刻着“烈士 某某某 年龄”，我关注了他们的名字和年龄，有的碑上刻着名字，有的却只刻着姓氏。在年龄上多是20岁~30岁，这代表的都是一个个年轻的生命呀。我走到一个烈士墓碑前，上面刻着“烈士 梁某某，18岁”，我惊讶了，才18岁呀，如果在今天他还是个学生，花一样的年纪，为了保家卫国，就献出了年轻的生命。我不禁把手中的小白花放到了他的墓碑前。
时间过得很快，我们要回去了，我回头望去那些数不清的烈士墓碑，我心里在想，英勇的烈士，你们安息吧，我们是不会忘记你们的，今后，我会更加珍惜我们这来之不易的生活，把你们的精神传承下去。
以上就是鲁匠教育网精心组合的文章，是否观后有不一样的感受，如果你有更好的作文队列比赛欢迎投稿。
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