作文是写作常见分类的一种，它吸取生活学习工作中的感想，通过作文表达情感的升华，本站编辑为您精心推荐几篇关于高中作文风波内容，欢迎阅读收藏。
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风波高中作文800字左右记叙文篇一
泪，一个多么熟悉的字眼。
可是对我来说却是非常陌生。
它总是趁你不留意时，偷偷地从你的眼皮下溜出来。
让你琢磨不透，就像下午的那一幕： 我是一个宣传委员。
刚进到这个班级里我并不想当什么，也不想做什么，只想安安分分地当一名平民罢了。
可是我的才华得到宣传委员——君的好评，她便向班主任推荐我也当宣传委员。
从此，我们就一起完成任务——出黑板报。
有了我们这两个出类拔群的宣传委员，在黑板报的评比当中我们总是摇摇领先。
后来，我们便认为，不管我们认真出还是随便出都可以照样取第一。
渐渐地，我们越来越惰。
特别是雅君，都不理睬。
只有我这个从一介平民飞上枝头当凤凰的乌鸦来负责。
一次，在君缺席的班委会上。
我说了一句：“老师，君现在都不来出黑板报。
”老师无意地说：“她不来出，别管她，把她换掉。
会后不知哪个“大嘴巴”的班委通风报信，把老师的话告诉她。
谁知，她知道这个消息后，就跑来嘲我大吼：“哼，你以为你是谁，你怎么可以这样，如果当初不是我推荐你当宣传委员的话，你哪可能成为和我平起平坐的宣传委员呢……”说着，说着，她哭了。
上课时，老师见她哭，便把她叫出去问她发生了什么事。
当她被叫出去的那一刻，同学们对我指的指，瞪的瞪，议论纷纷。
我知道，那是同学们对我的责备与嘲笑。
熬了好久，终于等来了铃声：下课了。
我带着满腔的怒火对老师说：“老师，我不当宣传委员了，你把我换掉吧！我不想成为班级的笑柄……”老师生气地批评了我。
我理直气壮的说：“那根本不是我的错……” 放学后，我一赌气，就不回家，也不吃饭。
趴在桌子上静静地想着，想着，越想越伤心。
委屈地泪水掉得像铃起一样叮冬叮冬响……我伤心极了。
君见我这样，她也哭了。
晚自修时，老师把我和君叫到办公室，静下心来地对我们说好多好多，说得我们的眼睛湿润了。
在老师的话中，我学会了宽容与原谅。
我和君和好了。
泪，你让我们吵又让我们合，让我们体会到了什么叫了解，什么叫宽容，什么叫原谅……
作文:家庭风波该怎么写篇二
弟弟上了幼儿园，妈妈想减轻爸爸经济上的负担，就在街上找了一份工作。每天都是骑摩托车去上班，冬天太冷了，就冻感冒了，还发烧了，把我和弟弟也感染了，爸爸从外地务工请假回来，照顾我们，爸爸可生气了，说妈妈不该去上班，还打了妈妈，我和弟弟吓得大哭起来，觉得爸爸太凶了，太可怕了。虽然事情过去了很久，但是我还是不能释怀呢。
作文换老师风波怎么写篇三
前天，当林老师跨进教室门的那一刻，他说出了一句令同学们震惊的话，他不教这个班级了，空气顿时凝固了，一个班成了寂静的一片，连同学们的心跳声都听得见。
为什么，正是因为今年是毕业班啊！刚开学就换了三个教师，哪个教师还敢“自投罗网”啊！大家的无声，并没为今年是毕业班啊！刚开学就换了三个教师，哪个教师还敢“自投罗网”啊！大家的无声，并有让老师回心转意，他又说：“我已经和校长说了，我惹不起，我躲得起。这句话在平时听到没有这么令人震惊，在今天却不再平常，因为这关系到，我们能否进入好中学呀！整整一节课同学们都不能上课。铃声响了，老师说；‘下课，全班没有一个人冲出教室；也没有一个人高声欢呼；更没有一个人高喊万岁；大家都坐在位子上专心致志朗读课文。显然，大家不想在失去了一个老师__刘远忠。第二节课，单数学老师迈进班级时，夏鑫鑫高喊道：“你当我们两科的老师吧！”但老师还是说出一句雪上加霜的话，他也不教了！当晚布置作业时，林老师说；‘‘今天没作业，明天要带玩的可以带，花川羔沸薏度割砂公棘要打架明天准备好。’’每二天，第一节是数学课，数学教师竟然没有来，这让同学们大吃一惊，语文老师来了，他仍没有上课，第二节课语文老师终于开始上课了，但同学们知道每一节课十分珍惜。这一节，让老师满意了！下午，数学教师没来，怎么办。怎么办___。班长让大家晚上7点开始开会，会议我的内容是挽留老师。晚上7点，我准时进入群空间，虽有许多人缺席，但会议还是开始了。数学老师一直在听我们讨论想法
作文换老师风波怎么写篇四
小猪经营的精品屋物品林良满目，可是生意并不好，原来它卖的物品都是小猪自己喜欢的，别人都用不上。
作文换老师风波怎么写篇五
1、题目：我忘不了_______ 2、题目：一节难忘的________课 3、题目：最难忘的________ 4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。 5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。 6、题目：让我高兴的一件事 7、题目：夸夸我们的____________ 8、题目：我长大了 9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。 10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧! 11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。 12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。 13、以<<风波>>为题，为下文续写不少于500字的故事。 蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。 14、今天教室里特别静 提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。 15、我选他（她） 提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。 16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以<<长大后我将成为你>>为题作文。 要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；500字以上。 17、我想____________ 要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。 18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。 要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。 19、一次（堂）______的______活动（课） 在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味…… 要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 20、我爱绿叶 要求：把真实描写与联想有机结合起来。 21、给语文老师的一封信 要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。 22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。 23、我忘不了他（她） 要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。 24、我清清楚楚地记得…… 要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。 25、______教我_______ 提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过。 26、我得到了_________ 要求：在横线上填一个适当的词语，如\
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